徹底走出教學(xué)誤區(qū)：開啟輕松智能課堂管理的45個(gè)方法

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	（美）邁克爾·林辛著張?jiān)录?譯
出版社：	中國(guó)青年出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787515322285	出版時(shí)間：	2014-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	183	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《徹底走出教學(xué)誤區(qū)：開啟輕松智能課堂管理的45個(gè)方法》內(nèi)容簡(jiǎn)介：一遍遍地提醒、說(shuō)教、勸告、找家長(zhǎng)，你使盡了渾身解數(shù)，每天把自己弄得聲嘶力竭，為何學(xué)生依然在課堂上違規(guī)搗亂？因?yàn)槟愕姆椒ㄥe(cuò)了！《徹底走出教學(xué)誤區(qū)：開啟輕松智能課堂管理的45個(gè)方法》逐條指出大多數(shù)老師幾乎每天都在使用的錯(cuò)誤方法，以及在課堂管理上存在的錯(cuò)誤觀念，它們包括：點(diǎn)名提醒違紀(jì)學(xué)生給問(wèn)題學(xué)生提前打預(yù)防針把學(xué)生單獨(dú)叫過(guò)去，讓他解釋為何違紀(jì)學(xué)生表現(xiàn)好就獎(jiǎng)勵(lì)頻繁、公開或言過(guò)其實(shí)地表?yè)P(yáng)學(xué)生說(shuō)話聲音越大，學(xué)生就會(huì)聽得更認(rèn)真學(xué)生做題時(shí)，不在教室四處走動(dòng)并及時(shí)給予幫助，就不是好老師……《徹底走出教學(xué)誤區(qū)：開啟輕松智能課堂管理的45個(gè)方法》揭曉的45個(gè)方法，輕松開啟智能課堂管理模式，迅速讓學(xué)生脫胎換骨，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情。盡管每個(gè)方法各司其職，但組合在一起則會(huì)事半功倍，它們不僅會(huì)挑戰(zhàn)你的認(rèn)知、開發(fā)你的潛力，還能讓你搖身一變，成為影響學(xué)生一生的良師。

作者簡(jiǎn)介

　　邁克爾·林辛（Michael Linsin），美國(guó)最受歡迎的優(yōu)秀教師，從事教育工作20余年，擁有豐富的課堂管理經(jīng)驗(yàn)。他的博客“智能課堂管理”是美國(guó)最知名的專業(yè)博客，平均每日有數(shù)千名美國(guó)教師閱讀此博客，并向他請(qǐng)教課堂管理中遇到的問(wèn)題。

圖書目錄

序　課堂管理的秘密
方法1　開學(xué)第一天要保持微笑
方法2　開學(xué)第一天的7大法寶
方法3　開學(xué)第一天你可能會(huì)犯的最大錯(cuò)誤
方法4　一個(gè)行之有效的課堂管理設(shè)計(jì)
方法5　過(guò)于強(qiáng)勢(shì)會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理
方法6　用令學(xué)生難忘的方式講解課堂管理規(guī)則
方法7　保持課堂管理規(guī)則的公平是最好的選擇
方法8　如何恰當(dāng)?shù)馗嬷幜P方式
方法9　要不疾不徐地處理學(xué)生的錯(cuò)誤
方法10　向?qū)W生展示自己獨(dú)特的一面
方法11　展示一下你最棒或者最爛的舞姿吧
方法12　課前幾分鐘是建立師生關(guān)系的絕佳時(shí)機(jī)
方法13　不能因?yàn)楸憩F(xiàn)好而獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生
方法14　教室整潔有序?qū)Ω纳茖W(xué)生表現(xiàn)有奇效
方法15　學(xué)生排隊(duì)是課堂管理效果的指示燈
方法16　用模擬來(lái)培養(yǎng)日常規(guī)范
方法17　絕對(duì)不向問(wèn)題學(xué)生妥協(xié)
方法18　不應(yīng)讓學(xué)生解釋違紀(jì)的原因
方法19　學(xué)生拒絕接受處罰時(shí)要對(duì)癥下藥
方法20　和問(wèn)題學(xué)生談話切忌過(guò)于頻繁
方法21　6句觸動(dòng)問(wèn)題學(xué)生心靈的話語(yǔ)
方法22　給問(wèn)題學(xué)生一句私密的真誠(chéng)留言
方法23　不要給問(wèn)題學(xué)生貼標(biāo)簽、打預(yù)防針
方法24　面對(duì)學(xué)生的無(wú)禮表現(xiàn)，請(qǐng)先深呼吸
方法25　處理學(xué)生友情鬧劇的3個(gè)原則
方法26　講解完畢后迅速退到幕后
方法27　提醒會(huì)讓課堂管理難上加難
方法28　只說(shuō)一遍是讓學(xué)生聽話的訣竅
方法29　讓學(xué)生感到無(wú)聊的8件事
方法30　吸引學(xué)生注意力的4個(gè)關(guān)鍵
方法31　小小一停頓，輕松理課堂
方法32　輕聲細(xì)語(yǔ)是有效的課堂管理策略
方法33　對(duì)學(xué)生要多觀察、少幫助
方法34　激勵(lì)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力的8種有效表?yè)P(yáng)
方法35　3種錯(cuò)誤的表?yè)P(yáng)方式
方法36　老師絕不能和學(xué)生建立伙伴關(guān)系
方法37　把教室打造成學(xué)生的避風(fēng)港
方法38　應(yīng)對(duì)失控局面的重要兩步
方法39　千萬(wàn)不要亡羊補(bǔ)牢，請(qǐng)隨時(shí)按下重啟鍵
方法40　少走動(dòng)，少說(shuō)話，多停頓
方法41　兩分鐘調(diào)整不利于課堂管理的6種性格
方法42　切忌對(duì)學(xué)生大喊大叫
方法43　搞砸了？第二天先向?qū)W生道歉
方法44　讓老師更冷靜、更高效的5種方法
方法45　優(yōu)秀課堂管理者應(yīng)有的7大態(tài)度