旅游管理專業(yè)教學改革論文集

學科建設與師資提升篇
論旅游學科建設與產業(yè)融合發(fā)展（趙曉燕）
美國密歇根州立大學旅游學科專業(yè)設置及其啟示——基于自然資源游憩和旅游專業(yè)
本科生培養(yǎng)方案的分析（石金蓮石美玉黃麗玲）
會展經濟與管理專業(yè)建設探析（施爾薇）
涉旅職業(yè)研究對高等旅游教育專業(yè)定位的啟示（湯利華吳平陸琦）
旅游教育與廊道遺產的空間分異及協(xié)同發(fā)展研究（李飛）
淺談高等旅游院校的師資引進與培養(yǎng)——以北京為例（吳春煥李朝峰）
旅游學科“雙師型”教師隊伍建設的思考（楊新風）
人才培養(yǎng)與模式創(chuàng)新篇
旅游企業(yè)人才職業(yè)素質分析與培養(yǎng)模式優(yōu)化——以北京聯(lián)合大學旅游學院為例（孫夢陽張麗娟馮麗霞）
世界城市建設背景下的旅游復合型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新（王麗）
論旅游管理本科專業(yè)創(chuàng)新性人才素質與能力的構成及其培養(yǎng)（裴正兵）
旅游高等院校應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探析（荊艷峰）
創(chuàng)意經濟導向下旅游院校創(chuàng)意人才培養(yǎng)策略探析（任心慧）
國際化背景下旅游人才培養(yǎng)的思考與實踐（石霞）
論全球化的旅游與“國際化”旅游人才培養(yǎng)（范廣麗）
淺析建設世界城市視角下的北京旅游高等教育本科人才培養(yǎng)觀（李芳）
國際化旅游應用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與思考——以北京聯(lián)合大學旅游學院國際旅游系為例（楊昆）
旅游應用型創(chuàng)新人才分類培養(yǎng)模式探析——以北京聯(lián)合大學旅游學院為例（黃建偉）
淺析旅游業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題與創(chuàng)新途徑（劉捷）
臺灣旅游高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式特色及啟示——以旅游管理與服務類專業(yè)為例（張麗娟朱莉）
旅游餐飲管理人才培養(yǎng)模式淺析——以北京聯(lián)合大學旅游學院酒店管理中法項目為例（楊帆）
實踐教學改革與創(chuàng)新篇
旅游管理專業(yè)實踐教學新思路及其構建——以北京聯(lián)合大學旅游學院為例（石美玉昌慧敏）
旅游院校校外人才培養(yǎng)基地建設的探索與實踐（龍潤湘）
高等院校旅游管理專業(yè)學生實習中存在的問題及對策分析——以北京聯(lián)合大學旅游學院旅游管理專業(yè)為例（趙小麗劉志華）
借鑒國外經驗強化應用型本科教育實踐教學改革——以旅游學科酒店管理專業(yè)為例（李春穎）
旅游管理專業(yè)畢業(yè)實習：現(xiàn)狀、問題與對策——基于旅游學院旅游管理系2013屆畢業(yè)生實習的調查分析（李海英）
創(chuàng)新型“酒店管理信息系統(tǒng)”課程實踐教學體系構建（劉志華陳文力李京頤劉錚）
基于校企合作的旅游管理專業(yè)實踐教學分段式考核評價模式初探（王恒靳建明）
教學模式與課程改革篇
旅游管理專業(yè)課堂教學模式與學生實踐能力培養(yǎng)探析（耿玉環(huán)張建軍）
論基于信息系統(tǒng)開展的“酒店管理信息系統(tǒng)”課程改革（李京頤陳文力劉志華）
旅游院校數(shù)據庫課程案例實驗教學法的研究與設計（安穎）
互動式教學模式運用策略探析——以“21世紀大學英語”課程為例（莫苛）
大學課堂吸引力提升策略探析——以旅游學院博雅實驗班“旅游地理學”課程為例（孫業(yè)紅）
“景區(qū)管理信息系統(tǒng)”課程實驗教學的改革探索（趙歡）
關于“旅游漢語”課程的總體構想（隋爽）
淺談旅游公示語的英譯及其對策（宋長來）
旅游管理學科教學策略——淺談運用邏輯思維的方法提高英語四級閱讀題的解題能力（莫苛）