閱讀的力量

　　學(xué)校教育是每個人一生中所受教育最重要的組成部分，每個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價值觀念。學(xué)校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質(zhì)，是個體社會化的重要基地。因此，學(xué)校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。《閱讀的力量》立足學(xué)校教育與管理，理論結(jié)合實踐，是多位教育界專家、學(xué)者以及校長、一線教師們集思廣益、辛勤筆耕的結(jié)晶。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，要求我們培養(yǎng)的一代新人不僅要掌握豐富的知識，而且必須具備獨(dú)立探索知識、運(yùn)用知識的能力?，F(xiàn)代教育應(yīng)該使學(xué)生獲得扎扎實實的知識，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動性。只有正確理解和處理好教與學(xué)的互動性關(guān)系，才能更好地完成教與學(xué)的任務(wù)。《閱讀的力量》具有以下幾個特點(diǎn)：一是注重實際，使讀者所學(xué)知識便于在教學(xué)實踐中應(yīng)用；二是針對性較強(qiáng)，主要面向師范生和一線中小學(xué)老師、班主任、校長以及其他教育工作者；三是緊密結(jié)合教學(xué)實際，尤其與“新課改”聯(lián)系密切；四是實用性強(qiáng)，重點(diǎn)介紹學(xué)校教育教學(xué)實踐與學(xué)校管理的基本方法；五是互動性強(qiáng)，既有利于學(xué)生學(xué)，又有利于教師教；六是注重時代性，介紹了國內(nèi)外關(guān)于學(xué)校教學(xué)及其教育管理的最新研究成果。

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