新課程改革下：高考內(nèi)容形式改革的研究

定　價(jià)：￥16.00

作　者：	葛為民著
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787040394450	出版時(shí)間：	2014-04-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁(yè)數(shù)：	229	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　高考作為連接基礎(chǔ)教育和高等教育的通道，既深受基礎(chǔ)教育和高等教育的制約和影響，反過(guò)來(lái)又對(duì)高校的選才、中學(xué)的教育教學(xué)具有調(diào)節(jié)與導(dǎo)向作用。新課改背景下基礎(chǔ)教育的多樣性、選擇性、個(gè)性化，以及高校選才的共性與個(gè)性需求并存，客觀上要求高考制度必須兼有統(tǒng)一性與多樣性特征。傳統(tǒng)高考（以一張?jiān)嚲?、一次考試、一?xiàng)分?jǐn)?shù)選才）已經(jīng)不能很好地適應(yīng)新時(shí)期、新階段的要求，面臨著一系列的問(wèn)題與挑戰(zhàn)?！缎抡n程改革下：高考內(nèi)容形式改革的研究》為教育類學(xué)術(shù)著作，主要對(duì)普通高考新課程改革的內(nèi)容、形式進(jìn)行了較為深入的研究。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新課程改革下：高考內(nèi)容形式改革的研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章緒論
一、問(wèn)題的提出
二、研究目的
三、研究基本思路
四、研究方法
五、核心的概念
第二章課程改革與高考內(nèi)容、形式改革的
良性互動(dòng)
一、課程改革與高考內(nèi)容、形式改革的歷程
二、課程改革與高考內(nèi)容、形式改革之間的關(guān)系
三、促進(jìn)教、考、錄三者良性互動(dòng)的思路和措施建議
第三章分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多樣選拔高校招生制度建設(shè)
一、分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多樣選拔的內(nèi)涵及必要性
二、分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多樣選拔的實(shí)踐探索
三、分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多樣選拔的比較與思考
四、分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多樣選拔的趨勢(shì)分析
第四章統(tǒng)一高考改革的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
一、規(guī)范考試標(biāo)準(zhǔn)，保持與新課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性
二、深化高考命題改革，全面提升命題質(zhì)量
三、改進(jìn)高考結(jié)果評(píng)定及成績(jī)報(bào)告方式，發(fā)揮高考
導(dǎo)向、評(píng)價(jià)功能
結(jié)語(yǔ)
附錄一浙江省三位一體綜合評(píng)價(jià)招生試點(diǎn)調(diào)研
附錄二浙江省高職考試招生制度改革實(shí)踐
附錄三 2013年某市語(yǔ)文高考評(píng)價(jià)報(bào)告
附錄四美國(guó)等國(guó)家的教育考試與招生學(xué)習(xí)考察
附錄五瑞典、比利時(shí)、荷蘭高校招生制度分析．
附錄六臺(tái)灣地區(qū)高校招生制度考察
后記