初中班級工作難點突圍（初中版）

　　《班主任工作改進(jìn)行動（初中版）叢書·鳳凰教育書系：初中班級工作難點突圍》形式新穎、內(nèi)涵豐富，將理論與實踐緊密的結(jié)合起來，正是工作在教育一線的班主任教師，尤其是新進(jìn)班主任教師迫切需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，書中重點講解了在班級工作中最常見的八項難點工作：化解紀(jì)律危機(jī)、直面師生沖突、提升學(xué)習(xí)動力、強(qiáng)力轉(zhuǎn)化后進(jìn)、巧剎抄襲之風(fēng)、智退手機(jī)侵?jǐn)_、應(yīng)對班級失竊、引導(dǎo)異性交往等項內(nèi)容，內(nèi)容解析、應(yīng)對策略針對性強(qiáng)、可行性高，每章節(jié)后都有教師集體研修環(huán)節(jié)，陳明原理后又引導(dǎo)讀者教師充分發(fā)揮個人想象力，改變以往教師讀物說教式思維。

　　劉建，1972年10月生，中共黨員，教育碩士。長期致力于班級工作研究和實踐，創(chuàng)立了“快樂‘全自動’”班級管理實踐框架。發(fā)表教育論文及隨筆20余篇，論文獲區(qū)、市級等獎10余項。被聘為上海市松江區(qū)第二、第三、第四屆德育名師及松江區(qū)德育兼職教研員。