韓國學(xué)論文集2013（第二十二輯）

         目    錄
                     
中國史籍編纂與《三國史記》————————————宋成有
檀箕認(rèn)識與朝鮮半島的國史建構(gòu)————————————王元周
壬辰戰(zhàn)爭朝鮮被擄人與戰(zhàn)后朝日議和復(fù)交———————陳文壽
崔南善與其“不咸文化論”考————————————曹中屏
朝鮮朝中期四色黨爭的文化性格————————————李巖
中日在朝通商機(jī)制比較研究……………………………….. 李婷婷
圖們江正源形成考——————————————————李花子
中韓兩國新文化運(yùn)動發(fā)生背景之比較研究——————————張寶云
朝鮮的神話、記憶與再創(chuàng)造：檀君神話案例研究———————邁克爾?J. 塞斯
韓國神話作為全球本土化文化體的價(jià)值
——以濟(jì)州島神話為中心——————————金善英
韓國的民眾佛教運(yùn)動——————————————————樸晶恩
旅日朝鮮人的特別永久居住權(quán)問題考察——————————李順南
建立和平體制是決定朝鮮半島長治久安的關(guān)鍵——————高浩榮
探訪位于韓國的“中國軍公墓”和“戰(zhàn)俘營”————————徐寶康
樸婉緖小說的女性主義敘事方法研究——————————金恩雅
民謠“阿里郎”中所體現(xiàn)的韓民族之“恨”的二重性研究——————于寧
崔漢綺文學(xué)論研究——————————————————吳寶羅
《王會圖》：朝鮮后期宮廷繪畫中的帝國形象——————————徐潤貞
影視劇所展現(xiàn)的韓國傳統(tǒng)教育模式———————————金詵佑
朝鮮朝語言政策產(chǎn)生的條件——————————————金蘭
評價(jià)言語行為中的補(bǔ)償策略及其在關(guān)懷倫理學(xué)上的反映————陳希
韓國語翻譯碩士（MTI）課程設(shè)置探索————————————李民

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