構(gòu)建青春性防線(xiàn)：中學(xué)生防性侵教育讀本

定　價(jià)：￥19.80

作　者：	林甲針，鄭蓓蓓，上官鄭粉，等著
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	拓展讀物中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787533463717	出版時(shí)間：	2014-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	172	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《構(gòu)建青春“性”防線(xiàn)：中學(xué)生防性侵教育讀本》以中學(xué)生成長(zhǎng)歷程中可能遭遇的性騷擾性、侵害為主線(xiàn)，內(nèi)容涉及對(duì)性騷擾性侵害的認(rèn)識(shí)，對(duì)身體自主權(quán)的闡釋?zhuān)瑢?duì)法律武器的應(yīng)用，對(duì)校園內(nèi)外可能發(fā)生的性侵應(yīng)采取的對(duì)策，對(duì)同性性誘惑所應(yīng)有的態(tài)度，以及貞操與生命孰輕孰重，一旦遭遇性侵害應(yīng)采取的對(duì)策，性平等的觀念，等等。以課例的形式呈現(xiàn)，以班級(jí)為單位對(duì)中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不但具有很強(qiáng)的可讀性，也具有很好的操作性。

作者簡(jiǎn)介

　　林甲針，中學(xué)心理健康教育高級(jí)教師，長(zhǎng)期從事學(xué)校德育和心理健康教育工作。全國(guó)班主任學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員，浙江省學(xué)校心理健康教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)業(yè)委員，浙江省德育工作標(biāo)兵，浙江省教科研工作先進(jìn)工作者，溫州市百名領(lǐng)軍教師，全國(guó)首屆中小學(xué)主題班會(huì)一等獎(jiǎng)獲得者。曾到內(nèi)蒙古、四川、安徽、廣東、重慶、江蘇、湖北、云南、黑龍江、甘肅等十多個(gè)省開(kāi)展幾十場(chǎng)講座。著有《愛(ài)，應(yīng)該是教育的果實(shí)》、《中小學(xué)心理輔導(dǎo)N個(gè)典型案例》，主編《班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)課》。

圖書(shū)目錄

了解性騷擾
一、暖身活動(dòng)：新聞時(shí)間
二、性騷擾知多少
三、性騷擾現(xiàn)場(chǎng)回顧
四、性騷擾地圖索引
五、說(shuō)出你的困惑
認(rèn)識(shí)性侵害
一、暖身活動(dòng)：護(hù)花使者
二、性侵害面面觀
三、瘋狂原始人
四、結(jié)束課堂
身體自主權(quán)
一、暖身活動(dòng)：身體對(duì)對(duì)碰
二、身體感應(yīng)器
三、身體防衛(wèi)戰(zhàn)
四、自主權(quán)宣誓
五、結(jié)束課堂
法律保護(hù)傘
一、暖身活動(dòng)：知識(shí)小問(wèn)答
二、報(bào)案存疑慮
三、訴訟無(wú)證據(jù)
四、法律在身邊
校園性傷害
一、暖身活動(dòng)：身體會(huì)說(shuō)話(huà)
二、案例再現(xiàn)
三、校園性騷擾性侵害面面觀
四、行動(dòng)在線(xiàn)：保護(hù)自己是你的責(zé)任
五、結(jié)束課堂
同性的誘惑
一、看圖片編故事
二、同性依戀與同性戀的區(qū)別
三、同性性行為的誘惑
四、應(yīng)對(duì)同性性騷擾
五、結(jié)束課堂
面對(duì)性誘惑
一、暖身活動(dòng)：神秘的禮物
二、小雅的誘惑
三、抵制性誘惑
四、分享神秘的盒子
五、結(jié)束課堂
拒絕性騷擾
一、暖身活動(dòng)：冥想導(dǎo)入——假如你被性騷擾
二、堅(jiān)決態(tài)度
三、言語(yǔ)拒絕性騷擾
四、防狼招數(shù)
五、預(yù)防性騷擾
當(dāng)遭遇性侵害……
一、冥想導(dǎo)入
二、知識(shí)鏈接：什么是性侵害
三、新聞播報(bào)
四、直擊現(xiàn)場(chǎng)
五、結(jié)束課堂
貞操與生命
一、暖身活動(dòng)：身體力行
二、當(dāng)局者迷
三、旁觀者清
四、異度猜想
五、結(jié)束課堂
假如你在性傷害現(xiàn)場(chǎng)
一、暖身活動(dòng)：察言觀色
二、案件大鑒別
三、颶風(fēng)營(yíng)救行動(dòng)
四、助人自助
讓傷害就此停止
一、暖身活動(dòng)：逃脫魔掌
二、燕子的故事
三、讓傷害就此停止
四、心理救護(hù)
四、性別按鈕
五、結(jié)束課堂