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品誦教學(xué):感悟母語(yǔ)神韻的閱讀教學(xué)

品誦教學(xué):感悟母語(yǔ)神韻的閱讀教學(xué)

定 價(jià):¥30.00

作 者: 侯忠彥 著
出版社: 西南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 名師工程教育探索者書系·魯派名師系列
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787562165521 出版時(shí)間: 2014-04-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 284 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)中更加注重了對(duì)學(xué)生誦讀的要求。但是,如果只有“誦”而沒(méi)有“品”的話,對(duì)學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng)將缺少一個(gè)實(shí)施的載體。為了讓學(xué)生在“誦”的過(guò)程中提高“品”的能力,齊魯名師侯忠彥提出了“品誦教學(xué)”的概念。這本《品誦教學(xué)——感悟母語(yǔ)神韻的閱讀教學(xué)》中,侯忠彥老師闡述了品誦教學(xué)的指導(dǎo)思想,并甄選了相關(guān)經(jīng)典案例對(duì)這一教學(xué)模式進(jìn)行了實(shí)錄式的說(shuō)明,讓讀者一目了然。

作者簡(jiǎn)介

  侯忠彥,山東省臨朐縣南苑小學(xué)教師。山東省特級(jí)教師,全國(guó)“百佳”語(yǔ)文教師,濰坊市名師,濰坊市特級(jí)教師。臨朐縣首屆名師,“富民興濰”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者,“魅力語(yǔ)文”倡導(dǎo)者。他所創(chuàng)立的小學(xué)語(yǔ)文“品誦”教學(xué)法和“描一對(duì)二寫三”寫字教學(xué)法等,被寫入《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)名家地圖》《教學(xué)因我而不同》《“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)估》等書籍。公開(kāi)發(fā)表論文六十余篇,主持或參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題十七項(xiàng)。著有《師愛(ài)無(wú)疆——潤(rùn)澤學(xué)生心靈的教育故事》等書,參編:《閑暇教育新思維》《小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書》等。

圖書目錄

第一節(jié) 品誦教學(xué)的提出——基于當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 品誦教學(xué)的追求——基于體現(xiàn)語(yǔ)文課程本質(zhì)的教學(xué)主張
第三節(jié) 品誦教學(xué)的實(shí)施——基于高度關(guān)注語(yǔ)言文字的教學(xué)過(guò)程
第四節(jié) 品誦課程的建構(gòu)——基于生活化的“大語(yǔ)文”教學(xué)觀
第五節(jié) 品誦教學(xué)的意義——彰顯語(yǔ)文“四味”
第二章 寫人敘事文的品誦教學(xué)
第一節(jié) 寫人敘事文的文體分析、教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)情特點(diǎn)
第二節(jié) 品誦教學(xué)在寫人敘事文教學(xué)中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
第三節(jié) 寫人敘事文的品誦教學(xué)策略
第四節(jié) 寫人敘事文品誦教學(xué)經(jīng)典案例——《三顧茅廬》教學(xué)實(shí)錄
第三章 說(shuō)明文的品誦教學(xué)
第一節(jié) 說(shuō)明文的文體分析、教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)情特點(diǎn)
第二節(jié) 品誦教學(xué)在說(shuō)明文教學(xué)中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
第三節(jié) 說(shuō)明文的品誦教學(xué)策略
第四節(jié) 說(shuō)明文品誦教學(xué)經(jīng)典案例——《鯨》教學(xué)實(shí)錄
第四章 寫景狀物文的品誦教學(xué)
第一節(jié) 寫景狀物文的文體分析、教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)情特點(diǎn)
第二節(jié) 品誦教學(xué)在寫景狀物文教學(xué)中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
第三節(jié) 寫景狀物文的品誦教學(xué)策略
第四節(jié) 寫景狀物文品誦教學(xué)經(jīng)典案例——《黃山奇松》教學(xué)實(shí)錄
第五章 詩(shī)詞的品誦教學(xué)
第一節(jié) 詩(shī)詞的文體分析、教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)情特點(diǎn)
第二節(jié) 品誦教學(xué)在詩(shī)詞教學(xué)中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
第三節(jié) 詩(shī)詞的品誦教學(xué)策略
第四節(jié) 詩(shī)詞品誦教學(xué)經(jīng)典案例——《聞官軍收河南河北》教學(xué)實(shí)錄

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