職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與心理預(yù)期研究

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	劉圣春著
出版社：	合肥工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理健康心理學(xué)

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ISBN：	9787565018459	出版時(shí)間：	2014-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	189	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與心理預(yù)期研究》的主要內(nèi)容共分五個(gè)部分。第一部分簡(jiǎn)要回顧我國(guó)政策法規(guī)中有關(guān)職業(yè)院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的規(guī)定，簡(jiǎn)要闡述職業(yè)教育的內(nèi)涵、大力發(fā)展職業(yè)教育的重要意義；回顧與總結(jié)國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合”頂崗實(shí)習(xí)的發(fā)展歷程及人才培養(yǎng)模式；論述了職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)的意義。第二部分的主要內(nèi)容是對(duì)職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段、實(shí)習(xí)階段、結(jié)束階段的組織與管理工作進(jìn)行論述與說(shuō)明。第三部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的心理危機(jī)及其干預(yù)。第四部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗買(mǎi)習(xí)學(xué)生心理預(yù)期分析。第五部分的主要內(nèi)容是職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生滿(mǎn)意度分析。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)與心理預(yù)期研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

1  概述
1.1  職業(yè)教育的內(nèi)涵
1.2  “工學(xué)結(jié)合”頂崗實(shí)習(xí)的發(fā)展歷程與模式
1.3  職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)的意義
2  職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)的組織與管理
2.1  頂崗實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段的組織與管理
2.2  頂崗實(shí)習(xí)期的組織與管理
2.3  頂崗實(shí)習(xí)后期階段的組織與管理
3  職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)
3.1  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)前心理負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀與對(duì)策
3.2  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期心理現(xiàn)狀調(diào)查分析
3.3  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)心理認(rèn)知的調(diào)查分析
3.4  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期社會(huì)支持的調(diào)查分析
3.5  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)
3.6  全方位分階段做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生思想工作
4  職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理預(yù)期研究
4.1  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)學(xué)校的心理預(yù)期
4.2  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位的心理預(yù)期
4.3  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的其他心理預(yù)期
5  職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生滿(mǎn)意度研究
5.1  職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度的調(diào)查分析
5.2  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)單位滿(mǎn)意度的調(diào)查分析
5.3  提高職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生滿(mǎn)意度的對(duì)策措施
附錄
附錄1  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)前心理負(fù)擔(dān)調(diào)查表
附錄2  頂崗實(shí)習(xí)期心理現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
附錄3  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)心理認(rèn)知的調(diào)查問(wèn)卷
附錄4  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期社會(huì)支持調(diào)查問(wèn)卷
附錄5  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)學(xué)校心理預(yù)期的調(diào)查問(wèn)卷
附錄6  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位心理預(yù)期的調(diào)查問(wèn)卷
附錄7  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)其他心理預(yù)期的調(diào)查問(wèn)卷
附錄8  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度的調(diào)查問(wèn)卷
附錄9  頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位滿(mǎn)意度的調(diào)查問(wèn)卷
參考文獻(xiàn)
后記