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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《我國(guó)財(cái)政分權(quán)與義務(wù)教育城鄉(xiāng)均衡的關(guān)系研究》的研究，按照應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)“理論探討-實(shí)證分析-制度創(chuàng)新”的基本研究路徑。陳昕編著的《我國(guó)財(cái)政分權(quán)與義務(wù)教育城鄉(xiāng)均衡的關(guān)系研究》采用定性與定量分析相結(jié)合、理論與實(shí)證分析相結(jié)合的方法。一方面通過(guò)對(duì)財(cái)政分權(quán)與城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡的理論分析，探討財(cái)政分權(quán)體制在推動(dòng)巾國(guó)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的影響和存在問(wèn)題；另一方面通過(guò)構(gòu)建模型，運(yùn)用時(shí)間序列回歸、面板數(shù)據(jù)（PanelData）、DEA-Malmquist指數(shù)法和隨機(jī)前沿分析（SFA）法對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，從實(shí)證角度分析財(cái)政分權(quán)與城鄉(xiāng)義務(wù)教育非均衡之間的關(guān)系，探尋財(cái)政分權(quán)度怎樣是適宜的，財(cái)政分權(quán)在推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展中發(fā)揮的作用如何。最后得出結(jié)論，并提出相應(yīng)的政策建議以完善中國(guó)的財(cái)政分權(quán)體制。

作者簡(jiǎn)介

　　陳昕，山東科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。主要從事財(cái)政、稅收等課程的教學(xué)科研工作；主要研究方向?yàn)樨?cái)政稅收理論與制度。發(fā)表論文10余篇，主編及參編教材3部，主持及作為主要研究者參與科研課題10余項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一章導(dǎo)論第一節(jié) 問(wèn)題的提出第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)第三節(jié) 本書(shū)的結(jié)構(gòu)體系第四節(jié) 研究方法第五節(jié) 創(chuàng)新成果和不足之處
第二章相關(guān)概念和理論的界定與闡釋第一節(jié) 義務(wù)教育與公共產(chǎn)品第二節(jié) 公共產(chǎn)品與財(cái)政投入第三節(jié) 財(cái)政投入與義務(wù)教育均衡本章小結(jié)
第三章中國(guó)式財(cái)政分權(quán)與城鄉(xiāng)義務(wù)教育非均衡的制度變遷分析第一節(jié) 中國(guó)式財(cái)政分權(quán)的形成軌跡與特征第二節(jié) 中國(guó)式分權(quán)下義務(wù)教育的制度變遷與非均衡的形成本章小結(jié)
第四章中國(guó)式財(cái)政分權(quán)框架下城鄉(xiāng)義務(wù)教育非均衡狀況實(shí)證分析與評(píng)價(jià)第一節(jié) 城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡指數(shù)的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)第二節(jié) 中國(guó)式財(cái)政分權(quán)與城鄉(xiāng)義務(wù)教育非均衡——基于面板數(shù)據(jù)的考察第三節(jié) 中國(guó)式財(cái)政分權(quán)與城鄉(xiāng)義務(wù)教育非均衡——基于DEA-Malmquist指數(shù)的績(jī)效測(cè)度本章小結(jié)
第五章國(guó)外義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策實(shí)踐及啟示第一節(jié) 國(guó)外義務(wù)教育財(cái)政體制與投資模式第二節(jié) 國(guó)外義務(wù)教育籌資模式第三節(jié) 國(guó)外義務(wù)教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度比較第四節(jié) 各國(guó)保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的特別財(cái)政支持制度第五節(jié) 對(duì)中國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展的啟示
第六章均衡發(fā)展義務(wù)教育的制度創(chuàng)新及相關(guān)制度安排第一節(jié) 財(cái)政分權(quán)的制度創(chuàng)新第二節(jié) 均衡發(fā)展義務(wù)教育的相關(guān)制度安排第七章總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)后記