中國(guó)文化概論（精編本）

緒論 觀乎人文 以化成天下
第一節(jié) 文化的概念、分類、結(jié)構(gòu)與功能
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化與理想人格
思考與研討
上篇 中國(guó)傳統(tǒng)文化總論
第一章 天道有常 周行不殆
　　　　——中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)和文化的總體概貌
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)特征之一：農(nóng)業(yè)自然經(jīng)濟(jì)
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)特征之二：血緣宗法制度
第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)構(gòu)概觀
思考與研討
第二章 文律運(yùn)周 日新其業(yè)
　　　　——中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展與演變
第一節(jié) 先秦：中國(guó)文化的萌發(fā)與爭(zhēng)鳴
第二節(jié) 漢魏六朝：中國(guó)文化的一統(tǒng)與多元
第三節(jié) 唐宋：中國(guó)文化的成熟與輝煌
第四節(jié) 明清：中國(guó)文化的繼往與開(kāi)來(lái)
思考與研討
第三章 陰陽(yáng)發(fā)散 變動(dòng)自如
　　　　——中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神和特征
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神及特征
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的思維方式
第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值取向
思考與研討
中篇 中國(guó)傳統(tǒng)文化分論
第四章 明德新民 止于至善
　　　　——儒家文化精神與理想人格
第一節(jié) 先秦儒家人倫
第二節(jié) 漢代儒家觀念
第三節(jié) 宋明理學(xué)：儒家文化新形態(tài)
第四節(jié) 儒家文化的理想人格
思考與研討
第五章 守靜致虛 道法自然
　　　　——道家文化精神與道家理想人格
第一節(jié) 先秦道家的文化精神
第二節(jié) 道家思想在封建社會(huì)的演變
第三節(jié) 道家的理想人格
第四節(jié) 道家與儒家的互補(bǔ)
思考與研討
第六章 雄贍浩博 赫奕天下
　　　　——墨、法、兵家文化及其理想人格
第一節(jié) 墨家文化及其理想人格
第二節(jié) 法家文化及其理想人格
第三節(jié) 兵家文化及其理想人格
思考與研討
第七章 諸行無(wú)常 諸法無(wú)我
　　　　——佛家文化及其理想人格
第一節(jié) 佛教文化的基本概念
第二節(jié) 佛教文化的演變和發(fā)展
第三節(jié) 中國(guó)的佛教——禪宗
第四節(jié) 佛家文化的理想人格
思考與研討
第八章 流麗萬(wàn)有 東方意境
　　　　——中國(guó)古代文學(xué)、藝術(shù)
第一節(jié) 以意境為核心的中國(guó)詩(shī)文化
第二節(jié) 以泛文學(xué)為特征的中國(guó)古代散文
第三節(jié) 俗文化與中國(guó)古典小說(shuō)、戲曲的輝煌成就
第四節(jié) 中國(guó)古代藝術(shù)的巨大成就與東方形態(tài)
思考與研討
第九章 推本天元 順承厥意
　　　　——中國(guó)古代科技
第一節(jié) 中國(guó)古代對(duì)科技的巨大貢獻(xiàn)
第二節(jié) 中國(guó)古代科技的整體觀和方法論
第三節(jié) 中國(guó)古代科技在近代發(fā)展遲滯的原因
思考與研討
下篇 中國(guó)傳統(tǒng)文化新論
第十章 文變?nèi)竞跏狼? 興廢系乎時(shí)序
　　　　——中國(guó)傳統(tǒng)文化在近代的變革
第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化在近代的論爭(zhēng)
第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化在近代的變革
思考與研討
第十一章 物一無(wú)文 同則不濟(jì)
　　　　　——中西文化的差異
第一節(jié) 中西文化的自然觀比較
第二節(jié) 中西文化的社會(huì)觀比較
第三節(jié) 中西文化的世界觀比較
第四節(jié) 中西文化的思維方式比較
思考與研討
第十二章 海納百川 和而不同
　　　　　——當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展與中西文化交流
第一節(jié) 20世紀(jì)80年代以來(lái)我國(guó)的文化討論與“文化熱”
第二節(jié) 20世紀(jì)90年代中國(guó)文化的變革與大眾文化的興起
第三節(jié) 中西文化的交流與會(huì)通
第四節(jié) 當(dāng)代“國(guó)學(xué)熱”和傳統(tǒng)文化教育
思考與研討
后記