心理健康導(dǎo)學(xué)

　　《心理健康導(dǎo)學(xué)》根據(jù)高中生年齡特點(diǎn)和本校實(shí)際，編排了體驗(yàn)人生、了解自我、溝通之旅、人際交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、青春飛揚(yáng)、關(guān)愛(ài)生命、生活休閑、生涯規(guī)劃等十個(gè)主題30節(jié)課，幫助學(xué)生確立正確的自我意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)人際溝通能力，確立自己的職業(yè)志向，樹(shù)立人生理想和信念，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。《心理健康導(dǎo)學(xué)》最突出的特點(diǎn)是“活動(dòng)”，教師遵循團(tuán)體暖身、團(tuán)體轉(zhuǎn)換、團(tuán)體工作、團(tuán)體結(jié)束四個(gè)階段，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)心靈故事、心靈游戲、心海導(dǎo)航、心靈感悟等活動(dòng)的參與、體驗(yàn)，在活動(dòng)中了解心理特點(diǎn)，在活動(dòng)中監(jiān)控心理發(fā)展，在活動(dòng)中維護(hù)心理健康，在活動(dòng)中優(yōu)化心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)心理成長(zhǎng)。

暫缺《心理健康導(dǎo)學(xué)》作者簡(jiǎn)介