馬克思主義人學視域中的思想政治教育范式轉換研究

第一章 以人為本與思想政治教育人本研究范式
一、以人為本的價值哲學意蘊
二、思想政治教育人本研究范式
三、培育踐行社會主義核心價值觀的人本向度
第二章 人的生活世界與思想政治教育范式轉換
一、思想政治教育生活化是時代發(fā)展的必然趨勢
二、思想政治教育生活化的內容
三、思想政治教育生活化的方法
四、思想政治教育生活化的途徑
第三章 人的生命存在與思想政治教育范式轉換
一、人的生命存在的哲學解讀
二、現(xiàn)代生存論思想政治教育的生命教育轉向
三、現(xiàn)代生命思想政治教育的價值
四、現(xiàn)代生命思想政治教育的主要內容
五、現(xiàn)代生命思想政治教育的基本原則和具體方法
第四章 人的公共存在與思想政治教育范式轉換
一、公共存在是人的一種重要存在方式
二、現(xiàn)代思想政治教育的公共轉向
三、現(xiàn)代公共思想政治教育的基本內容
四、現(xiàn)代公共思想政治教育的價值
五、現(xiàn)代公共思想政治教育的實現(xiàn)路徑
第五章 人的文化存在與思想政治教育范式轉換
一、人的文化存在與思想政治教育內在關聯(lián)的理論基礎
二、人的文化存在與思想政治教育的內容拓展
三、人的文化存在與思想政治教育方法論原則構建
四、人的文化存在與思想政治教育創(chuàng)新途徑實現(xiàn)
參考文獻
后記