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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科政治行政管理公共管理研究方法(第五版)

公共管理研究方法(第五版)

公共管理研究方法(第五版)

定 價:¥79.00

作 者: (美)伊麗莎白森·奧沙利文 等著; 王國勤 等譯
出版社: 中國人民大學(xué)出版社
叢編項: 公共行政與公共管理經(jīng)典譯叢·經(jīng)典教材系列
標(biāo) 簽: 公共管理 政治/軍事

ISBN: 9787300190594 出版時間: 2014-08-01 包裝: 平裝
開本: 異16開 頁數(shù): 492 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書是一部專門寫給公共管理研究者和實踐者的、暢銷全美的公共管理研究方法教材,其第四版曾以“公共行政研究方法”為書名在國內(nèi)出版。本書詳盡地闡述了描述設(shè)計、解釋設(shè)計、測量變量、抽樣、聯(lián)系和訪問調(diào)查對象、數(shù)據(jù)采集、二手?jǐn)?shù)據(jù)分析、合并指數(shù)、回歸分析、成果交流等涉及研究全過程的各方面的內(nèi)容,為公共管理與政策分析領(lǐng)域的研究者和實踐者提供了實用而清晰的研究方法和工具。為了更好地為讀者提供多樣的研究方法、幫助讀者掌握有效的研究技術(shù),作者精心編寫了大量研究方法應(yīng)用案例,向讀者呈現(xiàn)公共管理領(lǐng)域常用的各種研究方法與分析技術(shù)的應(yīng)用過程。同時,本書還強(qiáng)調(diào)研究者應(yīng)注意保護(hù)研究對象,并關(guān)注公共管理研究中可能出現(xiàn)的倫理問題。

作者簡介

  伊麗莎白森•奧沙利文(Elizabethann O’Sullivan),美國北卡羅來納州立大學(xué)退休教授,自1979年起在該校任教,曾任公共行政項目主任。在加入北卡羅來納州立大學(xué)之前,奧沙利文博士曾在亞利桑那州立大學(xué)公共事務(wù)研究中心從事研究方法的教學(xué)工作;從北卡羅來納州立大學(xué)退休后,她長期居住在馬來西亞,并在那里從事多個項目的研究工作。其主要研究領(lǐng)域為公共與非營利部門的研究方法,《公共管理研究方法》一書是其代表作。加里•R•拉蘇爾(Gary R. Rassel),曾任美國北卡羅來納州立大學(xué)夏洛特分校政治科學(xué)專業(yè)副教授,參與了《公共管理研究方法》一書多個版本的編寫工作。莫琳•伯納(Maureen Berner),北卡羅來納州立大學(xué)教堂山分校政府管理學(xué)院教授,主要研究方向為公共管理、項目評估、研究方法與調(diào)查方法等。

圖書目錄

第1章 啟動一項研究:初始階段
1.1研究方案的開端:界定研究問題
1.2組織一項研究:模型的運用
1.3確定研究因素:模型的構(gòu)建
1.4呈現(xiàn)模型:模型的類型
1.5模型的局限和針對特定用戶的模型構(gòu)建
1.6模型的成分:術(shù)語介紹
1.7選擇研究問題
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
推薦讀物
注釋
第2章 描述設(shè)計
2.1發(fā)現(xiàn)相關(guān)性和顯示趨勢的設(shè)計
2.2補(bǔ)充詳細(xì)情況的定性研究及其設(shè)計
2.3元分析
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
推薦讀物
注釋
第3章 解釋設(shè)計
3.1內(nèi)部效度和外部效度
3.2實驗設(shè)計
3.3準(zhǔn)實驗設(shè)計
3.4非實驗設(shè)計
3.5應(yīng)用截面研究檢驗因果關(guān)系
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
推薦讀物
注釋
第4章 測量變量
4.1測量和測量量表
4.2信度
4.3操作效度
4.4靈敏度
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
推薦讀物
注釋
第5章 抽樣
5.1抽樣術(shù)語
5.2概率抽樣設(shè)計
5.3非概率抽樣設(shè)計
5.4樣本規(guī)模
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
推薦讀物
注釋
附錄5.1標(biāo)準(zhǔn)誤的計算
附錄5.2平均數(shù)的樣本規(guī)模的計算
附錄5.3小規(guī)模總體的樣本規(guī)模
第6章 聯(lián)系和訪問調(diào)查對象
6.1聯(lián)系調(diào)查對象
6.2調(diào)查策劃
6.3郵寄問卷
6.4互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查
6.5電話調(diào)查
6.6直接訪談
6.7數(shù)據(jù)收集方法的選擇
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
班級調(diào)查項目
推薦讀物
注釋
第7章 數(shù)據(jù)采集:問題與問卷
7.1問卷與問題的內(nèi)容
7.2問卷的結(jié)構(gòu)
7.3問題與回答的措辭
7.4問題排序和問卷設(shè)計
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
推薦讀物
注釋
第8章 保護(hù)研究對象以及其他倫理問題
8.1具有說明性的案例
8.2合乎倫理的對待研究對象的原則
8.3保護(hù)隱私和機(jī)密
8.4保護(hù)研究對象的聯(lián)邦政策和機(jī)構(gòu)性審議委員會
8.5知情同意和機(jī)密性以外:管理人員所關(guān)心的問題
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
推薦讀物
注釋
第9章 二手?jǐn)?shù)據(jù)分析:尋找及分析現(xiàn)存數(shù)據(jù)
9.1如何與二手?jǐn)?shù)據(jù)打交道
9.2美國人口普查數(shù)據(jù)
9.3普查數(shù)據(jù)的使用
9.4人口統(tǒng)計
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
推薦讀物
注釋
第10章 合并指數(shù):構(gòu)建指標(biāo)
10.1界定概念
10.2選擇項目
10.3合并指標(biāo)中的項目
10.4加權(quán)各個項目
10.5為指標(biāo)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化指數(shù)
10.6創(chuàng)建指標(biāo)的范例
10.7因子分析
10.8指數(shù)
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
推薦讀物
注釋
附錄10.1使用Z計分來標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)測量
附錄10.2計算因子量表得分
第11章 單變量分析
11.1用于管理和分析數(shù)據(jù)的計算機(jī)軟件
11.2分析和展示數(shù)據(jù)
11.3數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn)
11.4定量測量
11.5分布的特征
11.6探索性數(shù)據(jù)分析
本章小結(jié)
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復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
推薦讀物
注釋
附錄11.1統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算
附錄11.2數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
第12章 檢驗變量之間的關(guān)系:統(tǒng)計顯著性檢驗
12.1設(shè)定零假設(shè)
12.2選擇α水平
12.3選擇數(shù)據(jù)檢驗方法并計算結(jié)果
12.4作出決定
12.5統(tǒng)計顯著性檢驗的報告
12.6統(tǒng)計顯著性檢驗的修正和替代方法
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
推薦讀物
注釋
附錄12.1計算卡方和雙樣本t檢驗
第13章 檢驗變量間關(guān)系:列聯(lián)表及其關(guān)聯(lián)測量、方差分析
13.1構(gòu)建和解釋列聯(lián)表
13.2選擇和利用關(guān)聯(lián)測量
13.3用控制變量進(jìn)行關(guān)聯(lián)測量
13.4統(tǒng)計顯著性檢驗和關(guān)聯(lián)測量
13.5均值比較和方差分析
本章小結(jié)
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復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
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注釋
附錄13.1一些定類和定序數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)測量方法
第14章 回歸分析與相關(guān)
14.1分析雙定距變量
14.2回歸分析:多變量案例
14.3多重共線性
14.4回歸分析與非定距變量
14.5用于分析時序數(shù)據(jù)的回歸模型
14.6回歸分析和因果關(guān)系
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復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
光盤作業(yè)
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注釋
附錄14.1計算雙變量關(guān)系的回歸統(tǒng)計數(shù)據(jù)
第15章 成果交流與項目結(jié)項
15.1聽眾及其需求的差異
15.2定量報告的部件
15.3倫理問題
本章小結(jié)
術(shù)語回顧
復(fù)習(xí)題
課后作業(yè)與討論
推薦讀物
注釋
詞匯表
索引
譯后記

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