對于致力于提高兒童心理治療技巧的學生（其中包括兒童精神病學、臨床心理學和社會工作系的學生等）和更為高級的專業(yè)心理治療從業(yè)者來說，這本《兒童心理治療技術（第二版）》均能夠為他們的專業(yè)訓練提供指導。 在本書第一版中討論了一些案例，而這次修訂的主要原因是對這些案例進行了豐富和充實，通過一步一步的具體陳述，詳細地描述了對兒童及其父母進行咨詢的臨床過程的特點。另外，在本書的最后還增加了兩個詳細的案例，記錄了從接收患者到治療結束的全過程，從而與大家分享我在案例中的所思所想和所做出的反應。在壓縮的案例報告中很難詳細說明的治療技巧在這些案例中得到了充分的闡述。本版另一處修訂與我們對“游戲”在兒童治療中作用的理解有關。盡管在第一版中也有對游戲的討論，但是在最近十年中有關游戲在兒童成長中的作用、游戲在治療時間中的使用以及游戲加強醫(yī)患聯(lián)盟（兒童與治療師）等方面的文獻極大地充實了游戲研究的內容。在本書增補的第三章“游戲的重要作用”中對這些內容進行了回顧，并做了臨床說明。對于兒童治療執(zhí)業(yè)者來說，理解游戲的功用是至關重要的。 這個版本保留了第一版中心理治療的一些基本定義和概念，以及運用多種心理病理學理論進行的討論和說明。這個版本保留并進一步充實了評估過程（assessment process）以及向患兒父母開展咨詢工作的多種方式，從而使讀者通過這一個擴充后的版本就能夠很輕松地領略臨床理論和臨床案例。
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