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大學(xué)生發(fā)展與心理健康教程

大學(xué)生發(fā)展與心理健康教程

定 價(jià):¥27.60

作 者: 劉豐林,舒劍萍 編
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 大學(xué)教材 大中專(zhuān)教材教輔

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ISBN: 9787040385762 出版時(shí)間: 2014-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 228 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《大學(xué)生發(fā)展與心理健康教程》以大學(xué)生發(fā)展為主線,心理自助與互助為重點(diǎn),薈萃了國(guó)內(nèi)外心理健康教育研究的新成果、新信息和教學(xué)改革新經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)分“心理體驗(yàn)”“心路探尋…心靈拓展”(數(shù)字課程)三篇,主要針對(duì)自我認(rèn)知,角色轉(zhuǎn)變(包括學(xué)習(xí)心理,生涯規(guī)劃),人際交往,情緒管理,戀愛(ài)、壓力與挫折應(yīng)對(duì),生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對(duì)八大主題,從知識(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)、心理調(diào)適訓(xùn)練、心理素質(zhì)拓展三個(gè)層面進(jìn)行了闡述?!洞髮W(xué)生發(fā)展與心理健康教程》整體上凸顯自主性學(xué)習(xí)、互動(dòng)式體驗(yàn),第一、二課堂互補(bǔ)的教學(xué)模式特色,適用于大學(xué)生的課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)和教師教學(xué),還可以作為同齡青年的心理健康教育讀本,社會(huì)工作者的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生發(fā)展與心理健康教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇 心理體驗(yàn)
第一章 大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展與心理健康
第一節(jié) 大學(xué)生發(fā)展需求與心理發(fā)展特點(diǎn)
一、90后大學(xué)生的發(fā)展需求與目標(biāo)
一、90后大學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)生心理健康的維護(hù)
一、大學(xué)生心理健康的意義
一、心理健康概述
三、維護(hù)大學(xué)生心理健康的途徑與方法
第三節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)心理沖突與調(diào)適
一、獨(dú)立與依賴(lài)的沖突
一、理想與現(xiàn)實(shí)的沖突
三、求知欲強(qiáng)與識(shí)別力低的沖突
四、情緒與理智的沖突
五、性生理與性心理的沖突
第二章 大學(xué)生自我意識(shí)培養(yǎng)
第一節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展與特點(diǎn)
一、自我意識(shí)概述
一、大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展與特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的完善
一、全面地認(rèn)識(shí)自我
一、正確地評(píng)價(jià)自我
三、積極地完善自我
第三節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的矛盾與調(diào)適
一、自信與自卑
一、自愛(ài)與自輕
三、自律與放縱
第三章 大學(xué)生人格塑造
第一節(jié) 大學(xué)生人格發(fā)展特點(diǎn)
一、人格的概念
一、當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展的基本特點(diǎn)
三、大學(xué)生的氣質(zhì)特點(diǎn)
四、大學(xué)生的性格特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)生健康人格的塑造
一、健康人格
一、大學(xué)生健全人格的主要內(nèi)容
三、大學(xué)生健康人格的塑造途徑
第三節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)的人格發(fā)展缺陷及重塑
一、人格發(fā)展的影響因素
一、大學(xué)生常見(jiàn)的人格發(fā)展缺陷及重塑
第四章 大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與角色轉(zhuǎn)變
第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)生活與能力發(fā)展特點(diǎn)
一、大學(xué)生心理發(fā)展過(guò)程
一、大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)與心理機(jī)制
三、大學(xué)生活的特點(diǎn)及生涯規(guī)劃
四、大學(xué)生能力概述及發(fā)展目標(biāo)
第二節(jié) 大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變
一、大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及潛能開(kāi)發(fā)
一、學(xué)會(huì)管理時(shí)間
三、大學(xué)期間生涯規(guī)劃的制定
第三節(jié) 大學(xué)生角色常見(jiàn)心理問(wèn)題及調(diào)適
一、大學(xué)生常見(jiàn)角色沖突與化解
一、大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理障礙及調(diào)適
第五章 大學(xué)生情緒、情感與情緒管理
第一節(jié) 大學(xué)生情緒、情感的發(fā)展及特點(diǎn)
一、情緒、情感概述
一、大學(xué)生情緒、情感的發(fā)展與特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)生良好情緒的培養(yǎng)
一、情緒管理的內(nèi)涵
一、大學(xué)生情緒管理的策略
三、大學(xué)生情緒管理的具體方法
第三節(jié) 大學(xué)生情緒沖突與調(diào)適
一、焦慮
一、抑郁
三、自卑
四、憤怒
五、嫉妒
第六章 大學(xué)生人際關(guān)系與人際交往
第一節(jié) 大學(xué)生人際關(guān)系的特點(diǎn)
一、人際關(guān)系的概述
二、大學(xué)生人際關(guān)系
第二節(jié) 大學(xué)生人際交往技能的培養(yǎng)
一、大學(xué)生人際交往的原則與條件
二、大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)人際交往的困惑及調(diào)適
一、大學(xué)生人際交往焦慮
二、大學(xué)生人際交往沖突
三、大學(xué)生人際交往恐懼
四、大學(xué)生人際交往回避
第七章 大學(xué)生戀愛(ài)與身心健康
第一節(jié) 愛(ài)情的心理學(xué)視角
一、什么是愛(ài)情
二、對(duì)愛(ài)情的正確理解
三、當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)情價(jià)值觀特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)生愛(ài)的能力的培養(yǎng)
一、學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)
二、學(xué)會(huì)拒絕愛(ài)
三、學(xué)會(huì)發(fā)展愛(ài)
四、從失戀中獲得成長(zhǎng)
第三節(jié) 大學(xué)生戀愛(ài)中的心理困惑與調(diào)節(jié)
一、愛(ài)情心理困擾
二、戀愛(ài)中的情感危機(jī)
第八章 大學(xué)生壓力與挫折應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 大學(xué)生壓力與挫折應(yīng)對(duì)能力的發(fā)展與特點(diǎn)
一、壓力與挫折概述
二、大學(xué)生壓力與挫折應(yīng)對(duì)能力的發(fā)展與特點(diǎn)
第二節(jié) 大學(xué)生壓力與挫折應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)
一、大學(xué)生壓力應(yīng)對(duì)能力的
……
第二篇 心路探尋
第三篇 心靈拓展

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