銀行產(chǎn)品

　　《銀行產(chǎn)品/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，也是國(guó)家職業(yè)教育金融專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材。高等職業(yè)教育金融專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2012—2—6）是教育部、財(cái)政部為深化高職教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而啟動(dòng)的國(guó)家級(jí)高職教育建設(shè)項(xiàng)目。《銀行產(chǎn)品/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是一本全面、系統(tǒng)地介紹和描述當(dāng)前商業(yè)銀行主要提供的產(chǎn)品和服務(wù)的教材?！躲y行產(chǎn)品/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》主要借鑒制造業(yè)產(chǎn)品的概念，從商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)客戶的角度，對(duì)商業(yè)銀行提供的服務(wù)進(jìn)行產(chǎn)品化的描述，力圖從是什么、有什么用、怎么用、有什么約束條件、存在什么風(fēng)險(xiǎn)以及對(duì)經(jīng)營(yíng)的貢獻(xiàn)等多角度、多層次來描述銀行產(chǎn)品，并提供了典型案例來說明產(chǎn)品特性。《銀行產(chǎn)品/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》對(duì)零售銀行產(chǎn)品、個(gè)人理財(cái)產(chǎn)品、銀行卡產(chǎn)品、公司存款產(chǎn)品、公司貸款產(chǎn)品、公司結(jié)算產(chǎn)品、同業(yè)銀行產(chǎn)品、國(guó)際業(yè)務(wù)產(chǎn)品、電子銀行產(chǎn)品九大類典型的銀行產(chǎn)品進(jìn)行介紹和描述。每一個(gè)產(chǎn)品都遵循同樣的原則展開描述，努力追求統(tǒng)一性和多樣性并存?！躲y行產(chǎn)品/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》的主要內(nèi)容經(jīng)過對(duì)當(dāng)前商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中對(duì)最新、最規(guī)范的業(yè)務(wù)指引、操作規(guī)程、表證單章等進(jìn)行大量系統(tǒng)的收集、整理而形成，具有寫實(shí)性、操作性、指導(dǎo)陛強(qiáng)的特點(diǎn)?！躲y行產(chǎn)品/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》可作為高職高專金融專業(yè)教學(xué)專用教材，也可作為商業(yè)銀行員工崗前培訓(xùn)與自學(xué)之用教材，也適合個(gè)人和家庭了解銀行產(chǎn)品之用。

　　武飛，1974年出生，在讀博士，國(guó)家高級(jí)理財(cái)規(guī)劃師，全國(guó)金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)指委員會(huì)委員，全國(guó)區(qū)域金融論壇理事，北京市金融學(xué)會(huì)常務(wù)理事，北京國(guó)際金融學(xué)會(huì)常務(wù)理事，北京市保險(xiǎn)學(xué)會(huì)理事，現(xiàn)任北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院金融系主任、金融研究咨詢中心主任，兼任“北財(cái)·恒天”商學(xué)院院長(zhǎng)。主要從事金融職業(yè)教育的教學(xué)和研究工作，主持1門國(guó)家級(jí)精品課程、1個(gè)國(guó)家級(jí)精品資源共享課立項(xiàng)項(xiàng)目、1個(gè)國(guó)家職業(yè)教育金融專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)子項(xiàng)目，主編2本“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、2本北京市精品教材，獲得職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和北京市高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2009年被評(píng)為北京市教學(xué)名師。主要從事金融產(chǎn)業(yè)分析和金融企業(yè)管理領(lǐng)域的研究和咨詢工作，主持7項(xiàng)省部級(jí)課題，出版1本學(xué)術(shù)著作，發(fā)表近20篇學(xué)術(shù)論文。