小兒傳染病學(xué)（第4版 本科兒科）

　?。?）本書主要對(duì)象為五年制兒科專業(yè)本科生，內(nèi)容方面緊扣本科教學(xué)的教學(xué)要求，精減扼要，注重"三基"。 （2）《小兒內(nèi)科學(xué)》（第5版）、《小兒外科學(xué)》（第5版）、《小兒傳染病學(xué)》（第4版）、《兒童保健學(xué)》（第3版）這4本再版教材，均將在上一版基礎(chǔ)上補(bǔ)充新內(nèi)容，更新知識(shí)、進(jìn)展等，修改前版有錯(cuò)誤的內(nèi)容。 （3）新增加的三個(gè)品種內(nèi)容簡(jiǎn)介如下：《兒科人文與醫(yī)患溝通》一書將圍繞兒科溝通的特點(diǎn)展開介紹，加入如器官捐獻(xiàn)、倫理、人文關(guān)懷、兒童權(quán)益保護(hù)、知情同意與選擇等內(nèi)容，并關(guān)注家長(zhǎng)心理特點(diǎn)與其關(guān)心的問題。適當(dāng)增加典型案例以體現(xiàn)兒科特點(diǎn)?！秲嚎齐p語(yǔ)教材》一書側(cè)重于幫助兒科學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將借鑒外國(guó)教材的特色?！秲嚎茖?shí)習(xí)手冊(cè)》一書內(nèi)容精煉扼要，具體實(shí)用，強(qiáng)調(diào)臨床與實(shí)習(xí)的實(shí)用性，側(cè)重診斷、治療要點(diǎn)，以圖表及流程圖顯示清晰的臨床路徑。

暫缺《小兒傳染病學(xué)（第4版 本科兒科）》作者簡(jiǎn)介