東方·大學俄語：同步訓練2（新版）

　　近年來俄語教學工作者越來越感到教學理念轉(zhuǎn)變的重要性，教材更新的必要性，這也是大學俄語東方新版系列教材面世的一部分原因。也正是基于“以教師的啟發(fā)型教學帶動學生的思考型學習”這樣的理念，我們編寫和設計了這套同步訓練。希望通過階梯式、多維度地訓練啟發(fā)學生的學習興趣，使其主動地參與到思考型學習中來，最終達到對語言知識的各個層面的熟練掌握和應用，同時培養(yǎng)學生自學和思考能力?！稏|方·大學俄語：同步訓練2（新版）/高等學校俄語專業(yè)教材 》是與《大學俄語（東方新版）學生用書2》配套的教輔用書。本冊包括兩部分：聽說板塊和書面板塊。“聽說板塊”除保留了傳統(tǒng)的“聽力選擇”題外，還增加了“聽音看圖連線”、“聽音打勾”題。“書面板塊”除保留了傳統(tǒng)的連詞成句、語法選擇、翻譯和閱讀題型外，增加了單詞拼寫、找反義詞、單詞分類和看圖國情選擇題?！稏|方·大學俄語：同步訓練2（新版）/高等學校俄語專業(yè)教材 》每課練習聽說板塊設有名詩欣賞（選自19世紀和20世紀俄羅斯經(jīng)典詩人代表作品的片段或全詩）。由于我們編寫教輔是首次嘗試，經(jīng)驗不足，疏漏和謬誤在所難免。誠摯地希望同行和專家批評指正，并希望使用者提出寶貴意見。

　　陳新宇，浙江大學外國語學院俄語系教授，多年講授《大學俄語（東方新版）學生用書》，教學經(jīng)驗豐富，教學成績突出。出版學術(shù)專著一部，曾發(fā)表教學法、俄語語言文學研究論文。