隨著中華人民共和國的建立，中國民族音樂有了前所未有的發(fā)展。不論在創(chuàng)作和演奏技法方面，還是在理論研究方面，都取得了令世人矚目的成績。二胡、琵琶、古箏、揚琴、笛子等民族樂器，再不是藝人們賴以謀生的工具，而已成為代表我國傳統(tǒng)文化的藝術專業(yè)了。各地藝術院校都設立了民樂專業(yè)，為國家培養(yǎng)了數以萬計的專門人才。他們用手中的樂器抒發(fā)情感，謳歌時代生活，為民族音樂的傳播和發(fā)展做出了杰出的貢獻。尤其在我國實行教育體制改革，強調學生的素質教育后，學習民族樂器的青少年人數年年激增，各地的青少年宮、工人文化官、群眾藝術館等大都有專業(yè)教師進行輔導，這對我國民族器樂的發(fā)展起了重要的促進作用，也對弘揚中華民族的優(yōu)秀文化有著十分積極的意義。
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