碧水丹心劉建康傳

老科學家學術成長資料采集工程簡介
總序一
總序二
總序三
我知道的劉建康先生二三事
導言
第一章 上海租界里的“拆料匠”
襁褓中移居上海
“賽先生”開啟童年夢
“拆料匠”的快樂
愛看英語老師“發(fā)神經”
高中歷史課點亮愛國心
第二章 大學時代
考上東吳大學生物系
隨劉承釗參加淡水生物展
初識導師伍獻文
戰(zhàn)時逃難并借讀華西協合大學
第三章 北碚時期
拜師伍獻文
深山激流中的探索
考察鯉魚產卵場
斗魚滲透壓和利用魚類滅蚊的研究
鱔魚“雌雄同體”論受到國際關注
翻譯李約瑟《戰(zhàn)時中國之科學》
第四章 留學加拿大
輾轉出洋
在麥基爾大學獲博士學位
挑戰(zhàn)學術權威魏斯曼的“種質連續(xù)學說”
艱難回國路
第五章 上海和無錫四年
師生又成翁婿
解放初期
五里湖調查和宜昌產卵場的人工育苗試驗
淮河上游山谷水庫調查
從沙市到武漢的魚類生態(tài)調查
第六章 遷往武漢
養(yǎng)魚池單位面積產量試驗
初到江城
梁子湖魚類生態(tài)調查
長江魚類生態(tài)調查
第七章 挫折時期的研究
“鳴放時期”惹的禍
“科研機構，業(yè)務是靈魂”
花馬湖漁場的魚骨標本制作工
不被署名的“科研工作者”
規(guī)劃湖泊水庫生物生產力研究
湖泊漁業(yè)增產研究和望天湖考察
險些成了“中統特務”
第八章 科研工作的新階段
淡水殼菜研究
東湖漁業(yè)穩(wěn)產高產試驗
申述大水面養(yǎng)魚的重要性
揭開東湖藍藻水華之謎
第九章 淡水生態(tài)學研究
確定淡水生態(tài)學方向
認識淡水生態(tài)學概念
淡水生態(tài)系統研究
第十章 治學方法與處世風格
“滿江紅”
不當“第三個饅頭”派
治學格言
思維特征
重視學術交流
掐著分秒“一根筋”
嚴師慈父
結語
附錄一 劉建康年表
附錄二 劉建康主要論著目錄
參考文獻
后記