第1章識別企業(yè)中的高潛質(zhì)人才
核心領(lǐng)導(dǎo)力勝任素質(zhì)
你所在企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力勝任素質(zhì)模型
初期評估
員工及告知
管理型職業(yè)發(fā)展道路和技術(shù)型職業(yè)發(fā)展道路
本章小結(jié)
第2章領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目的構(gòu)成
學習的四階段模型
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目模型的構(gòu)成
本章小結(jié)
第3章領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目教育課程
向你的高潛質(zhì)人才傳遞教育
選擇課程主題
為首期課程制定計劃
課程結(jié)構(gòu)
強化學習
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目教育活動的補充
本章小結(jié)
第4章領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目體驗式學習與行動學習
體驗式學習與行動學習比較
體驗式學習和行動學習的益處
行動學習項目
本章小結(jié)
第5章領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目個人發(fā)展計劃和指導(dǎo)
360度評估
個人發(fā)展計劃
員工的職業(yè)理想
個人學習日志
本章小結(jié)
第6章領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目輔導(dǎo)、指導(dǎo)和強化
輔導(dǎo)
指導(dǎo)
強化
本章小結(jié)
第7章參與者評估與項目評價
在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目教育課程中使用評估
參與者評估
評估領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目的全面價值
本章小結(jié)
第8章領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目中的角色
人力資源部門的角色
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目經(jīng)理的角色
培訓部門的角色
高管的角色
部門經(jīng)理的角色
信息技術(shù)部門的角色
市場部門的角色
外部資源的角色
本章小結(jié)
第9章開始領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目
選擇時間和地點
要求參與者做出承諾
選擇教育課程主題及培訓師
與公司高管合作
完成領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目
你是否有再開展一次這樣項目的打算
本章小結(jié)
第10章項目成本
培訓師成本
設(shè)施成本
差旅成本
信息技術(shù)成本
其他成本
開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目的最低成本
不培養(yǎng)下一代領(lǐng)導(dǎo)者的代價
附錄領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目可選主題
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