演講與口才教程（第二版）

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	孟順英編
出版社：	東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	21世紀(jì)高職高專精品教材·財(cái)經(jīng)類專業(yè)平臺(tái)課
標(biāo)　簽：	高職高專教材教材經(jīng)濟(jì)管理

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ISBN：	9787565418716	出版時(shí)間：	2015-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	236	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《演講與口才教程（第二版）/21世紀(jì)高職高專精品教材·財(cái)經(jīng)類專業(yè)平臺(tái)課》是反映高職教育教學(xué)改革最新理念的新型實(shí)訓(xùn)教材，是項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)的一次有益嘗試。《演講與口才教程（第二版）/21世紀(jì)高職高專精品教材·財(cái)經(jīng)類專業(yè)平臺(tái)課》任務(wù)1～2為基礎(chǔ)口才訓(xùn)練，任務(wù)3～6為演講技能訓(xùn)練，任務(wù)7～12為應(yīng)用口才訓(xùn)練，每個(gè)任務(wù)由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“實(shí)踐訓(xùn)練”、“課后練習(xí)”組成。教師在課堂上主要是組織學(xué)生進(jìn)行“實(shí)踐訓(xùn)練”，包括閱讀材料分析討論和具體實(shí)施綜合訓(xùn)練；“基礎(chǔ)知識(shí)”是學(xué)生為參加“實(shí)踐訓(xùn)練”必須事先閱讀的內(nèi)容，因?yàn)槭孪炔活A(yù)習(xí)就不能很好地參與討論和進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)閱讀材料討論，學(xué)生可以發(fā)表自己的看法或與同學(xué)辯論，能大大促進(jìn)現(xiàn)代演講與口才知識(shí)的掌握，也有利于提高其邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)課堂訓(xùn)練，學(xué)生能進(jìn)行角色模擬，互相糾錯(cuò)，同時(shí)由教師進(jìn)行講評(píng)，使其在做中學(xué)，在學(xué)中練，“說(shuō)”的能力自然而然地得到了增強(qiáng)。為了便于學(xué)生掌握每個(gè)訓(xùn)練單元的內(nèi)容，教師可要求其有選擇地做“課后練習(xí)”中的各項(xiàng)練習(xí)題，以使其演講能力和口才水平得到進(jìn)一步的提高。《演講與口才教程（第二版）/21世紀(jì)高職高專精品教材·財(cái)經(jīng)類專業(yè)平臺(tái)課》既可作為高職高專院校各專業(yè)學(xué)生演講與口才訓(xùn)練課程的教材，也可作為提高大學(xué)生基本素質(zhì)的參考讀物，同時(shí)它也是各界人士進(jìn)行演講與口才訓(xùn)練的實(shí)用手冊(cè)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《演講與口才教程（第二版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
任務(wù)1 有聲語(yǔ)言
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.1 認(rèn)識(shí)聲音
1.2 發(fā)聲練習(xí)
1.3 有聲語(yǔ)言的運(yùn)用
1.4 朗讀
實(shí)踐訓(xùn)練
課后練習(xí)

任務(wù)2 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.1 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的作用
2.2 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的構(gòu)成
2.3 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用要求
實(shí)踐訓(xùn)練
課后練習(xí)

任務(wù)3 演講準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)目標(biāo)
3.1 明確演講的含義
3.2 確定演講計(jì)劃
3.3 分析聽(tīng)眾與場(chǎng)景
3.4 積累和選擇演講材料
實(shí)踐訓(xùn)練
課后練習(xí)

任務(wù)4 演講稿設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.1 演講稿的特點(diǎn)與作用
4.2 演講稿結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4.3 演講稿寫(xiě)作與修改
4.4 著名演講詞欣賞
實(shí)踐訓(xùn)練
課后練習(xí)

任務(wù)5 演講演練
學(xué)習(xí)目標(biāo)
5.1 演練基本要求
5.2 演講稿的記憶
5.3 怯場(chǎng)心理克服
4.4 直觀教具的使用
5.5 演講者的形象設(shè)計(jì)
5.6 演講語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)
實(shí)踐訓(xùn)練
課后練習(xí)

任務(wù)6 即興演講
學(xué)習(xí)目標(biāo)
6.1 即興演講概述
6.2 即興演講開(kāi)場(chǎng)藝術(shù)
6.3 即興演講出錯(cuò)補(bǔ)救
6.4 即興演講成功要訣
實(shí)踐訓(xùn)練
課后練習(xí)

任務(wù)7 社交口才
學(xué)習(xí)目標(biāo)
7.1 介紹的語(yǔ)言藝術(shù)
7.2 交談的語(yǔ)言藝術(shù)
7.3 提問(wèn)的語(yǔ)言藝術(shù)
7.4 回答的語(yǔ)言藝術(shù)
7.5 贊美的語(yǔ)言藝術(shù)
7.6 批評(píng)的語(yǔ)言藝術(shù)
7.6 說(shuō)服的語(yǔ)言藝術(shù)
7.7 拒絕的語(yǔ)言藝術(shù)
實(shí)踐訓(xùn)練
課后練習(xí)

任務(wù)8 面試口才
學(xué)習(xí)目標(biāo)
8.1 面試的準(zhǔn)備
8.2 面試口才的原則與技巧
8.3 面試中的自我介紹
8.4 面試中的問(wèn)與答
實(shí)踐訓(xùn)練
課后練習(xí)

任務(wù)9 談判口才
任務(wù)10 主持口才
任務(wù)11 導(dǎo)游口才
任務(wù)12 推銷口才
參考文獻(xiàn)