嬰兒語言指導活動設計與組織

理論篇
單元一 嬰兒語言發(fā)展概述
一、嬰兒語言發(fā)展的過程及規(guī)律
二、嬰兒語言獲得理論
三、影響嬰兒語言發(fā)展的因素
實踐活動
拓展練習
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單元二 嬰兒語言教育概述
一、嬰兒語言發(fā)展與教育的意義
二、嬰兒語言教育的目標及內(nèi)容
三、嬰兒語言教育的原則
四、嬰兒語言教育的途徑與方法
實踐活動
拓展練習
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單元三 嬰兒語言指導活動設計與組織概述
一、嬰兒語言指導活動及其特點
二、嬰兒語言指導活動的設計
三、嬰兒語言指導活動的組織
四、嬰兒語言指導活動觀察記錄的設計和實施
實踐活動
拓展練習
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實踐篇
單元四 語言理解指導活動設計與組織
一、嬰兒語言理解能力的發(fā)展及其特點
二、嬰兒語言理解能力培養(yǎng)的要求
三、嬰兒語言理解指導活動設計與組織
實踐活動
拓展練習
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單元五 語言表達指導活動設計與組織
一、嬰兒語言表達能力的發(fā)展及其特點
二、嬰兒語言表達能力培養(yǎng)的要求
三、嬰兒語言表達指導活動設計與組織
實踐活動
拓展練習
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單元六 早期閱讀指導活動設計與組織
一、嬰兒早期閱讀能力的發(fā)展及其特點
二、嬰兒早期閱讀能力培養(yǎng)的目標及要求
三、嬰兒早期閱讀指導活動設計與組織
實踐活動
拓展練習
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案例篇
單元七 0～1歲嬰兒語言指導活動
一、0～1歲嬰兒語言發(fā)展的特點
二、0～1歲嬰兒語言指導活動案例
實踐活動
拓展練習
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單元八 1～2歲嬰兒語言指導活動
一、1～2歲嬰兒語言發(fā)展的特點
二、1～2歲嬰兒語言指導活動案例
實踐活動
拓展練習
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單元九 2～3歲嬰兒語言指導活動
一、2～3歲嬰兒語言發(fā)展的特點
二、2～3歲嬰兒語言指導活動案例
實踐活動
拓展練習
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