選調生工作研究

第1章 導論
1.1 研究的緣起及其價值
1.2 選調生與選調生工作的界定
1.3 文獻綜述
1.4 研究的路線、內(nèi)容、方法與本書結構

上篇 歷史·現(xiàn)狀·發(fā)展對策
第2章 選調生工作的歷史發(fā)展
2.1 第一階段：初始探索階段
2.2 第二階段：全面展開階段
2.3 第三階段：調整改革階段
2.4 第四階段：完善深化階段
第3章 選調生工作的主要做法和經(jīng)驗——以QZ省為例
3.1 重視本地化的研究探索
3.2 強化科學化的考錄選拔
3.3 實施全方位的培養(yǎng)開發(fā)
3.4 加強制度化的管理
3.5 注重優(yōu)用旱用快用
第4章 選調生工作的主要成就
4.1 走出了一條從源頭選拔培養(yǎng)年輕干部的有效途徑
4.2 優(yōu)化了黨政干部隊伍結構和領導班子結構
4.3 充實了基層干部隊伍
4.4 拓寬了大學生進入公務員隊伍的渠道
第5章 選調生基層成長的基本規(guī)律
5.1 分期分段動態(tài)發(fā)展律
5.2 最佳年齡成才律
5.3 師承效應律
5.4 基層實踐出人才律
5.5 早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早成才律
5.6 循序漸進與上下迂回律
5.7 內(nèi)外因素有序協(xié)同律
第6章 選調生工作存在的問題及其成因
6.1 選調生工作存在的主要問題
6.2 選調生工作現(xiàn)存問題的基本成因
第7章 選調生工作改革和完善的方案設計
7.1 選調生工作改革完善方案設計的基本思路
7.2 方案之一：終止
7.3 方案之二：大改
7.4 方案之三：小改

下篇 調研·數(shù)據(jù)·統(tǒng)計簡析
第8章 調研情況說明
8.1 9市調研情況說明
8.2 問卷調查情況說明
第9章 選調生評價選調生工作調查問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及簡要分析
9.1 選調生樣本的基本情況
9.2 對“選調生”概念的理解
9.3 所在單位對選調生工作的重視程度
9.4 報考動機與選拔方式
9.5 選調生培養(yǎng)環(huán)節(jié)
9.6 選調生提拔使用環(huán)節(jié)
9.7 選調生管理環(huán)節(jié)
9.8 對選調生職業(yè)發(fā)展前景的展望
9.9 選調生制度存在的必要性
第10章 非選調生公務員評價選調生工作調查問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及簡要分析
10.1 對有關選調生政策的認識
10.2 對選調生的評價
10.3 所在單位對選調生工作的重視程度
10.4 選調條件
10.5 選調生培養(yǎng)環(huán)節(jié)
10.6 選調生提拔使用環(huán)節(jié)
10.7 選調生管理環(huán)節(jié)
10.8 選調生制度存在的必要性
第11章 在校大學生選擇選調生意向調查問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及簡要分析
11.1 對有關選調生政策的認識
11.2 選調條件
11.3 選調生政策的吸引力
11.4 報考選調生的動機
11.5 報考選調生的影響因素
11.6 基層工作年限
11.7 選調生制度的價值
第12章 選調生與非選調生公務員評價選調生工作的比較
12.1 對“選調生”概念的理解
12.2 所在單位對選調生工作的重視程度
12.3 選調生招錄環(huán)節(jié)
12.4 選調生培養(yǎng)環(huán)節(jié)
12.5 選調生提拔使用環(huán)節(jié)
12.6 選調生管理環(huán)節(jié)
12.7 選調生職業(yè)發(fā)展的前景
12.8 選調生制度存在的必要性
第13章 選調生與在校大學生評價選調生工作的比較
13.1 對“選調生”概念的理解
13.2 報考動機
13.3 選調生在基層工作多長時間比較合適
13.4 選調生工作環(huán)境是否適合自己發(fā)展
13.5 選調生對基層的價值
13.6 選調生制度存在的必要性
第14章 調查問卷與訪談提綱
14.1 選調生工作調查問卷（選調生用）
14.2 選調生工作調查問卷（機關單位用）
14.3 做選調生意向調查問卷（在校大學生、研究生用）
14.4 訪談提綱（選調生用）
14.5 訪談提綱（機關單位用）

參考文獻