傳承與創(chuàng)新：中英傳播學的理論與實踐

第一章 傳播學的流派及中外傳播學比較的方法
第一節(jié) 傳播學的流派
第二節(jié) 關于比較教育學
第三節(jié) 比較教育的研究類型及方法

第二章 新中國傳播學發(fā)展的歷史回顧
第一節(jié) 悄然興起階段
第二節(jié) 發(fā)展與受挫階段
第三節(jié) 蓬勃發(fā)展階段

第三章 英國媒介和文化研究的發(fā)展與演變
第一節(jié) 英國媒介和文化研究理論發(fā)展史
第二節(jié) 英國媒介和文化研究議題的發(fā)展與演變
第三節(jié) 英國媒介和文化研究的發(fā)展

第四章 中英傳播學教育的歷史與現(xiàn)狀
第一節(jié) 新中國傳播學教育的歷史與現(xiàn)狀
第二節(jié) 英國傳播學教育的現(xiàn)狀與特點

第五章 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)
第一節(jié) 英國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
第二節(jié) 新中國的文化產(chǎn)業(yè)

第六章 新中國傳播學學科定位的思考
第一節(jié) 新中國傳播學，融合還是獨立？
第二節(jié) 新中國傳播學學科設置定位的尷尬
第三節(jié) 英國的傳播學教育的學科設置

第七章 新中國傳播學的本土化思考
第一節(jié) 對傳播學本土化的不同認識
第二節(jié) 傳播學本土化的新進展
第三節(jié) 英國傳播學研究的理論取向

第八章 媒介素養(yǎng)教育
第一節(jié) 英國媒介素養(yǎng)教育的理論演變
第二節(jié) 媒介素養(yǎng)教育的教學實踐
第三節(jié) 媒介素養(yǎng)教育的相關機構
主要參考文獻
后記