新媒體前沿（2013）

社交媒體的崛起與傳統(tǒng)媒體的衰落是偶然相遇的嗎？來自中國、日本、俄羅斯、法國、美國、加拿大、巴西等國家的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表明，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展深刻改變了全球傳媒產(chǎn)業(yè)的技術(shù)格局與市場(chǎng)基礎(chǔ)。
　　傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型路在何方？歐美報(bào)業(yè)的“付費(fèi)墻”策略和蘭登書屋的數(shù)字化轉(zhuǎn)型是否能夠代表紙媒的出路？游走于傳統(tǒng)電視和互聯(lián)網(wǎng)之間的IPTV在全球范圍內(nèi)都有哪些發(fā)展模式？一曲《江南Style》如何締造新“韓流”典范？新興的社交媒體“微信”如何盈利？
　　新技術(shù)、新媒體給各國政府帶來不同層次的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大到政府治理小到產(chǎn)業(yè)監(jiān)管。在政府治理層面，如何使用大數(shù)據(jù)打造透明、智慧和負(fù)責(zé)任的政府，將數(shù)據(jù)治國和數(shù)據(jù)強(qiáng)國提升到國家戰(zhàn)略層面？在產(chǎn)業(yè)監(jiān)管層面，如何應(yīng)對(duì)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)中共同面臨的盜版和侵權(quán)問題？
　　《新媒體前沿（2013）》試圖通過專題篇、國別篇和案例篇的系列研究報(bào)告，來一一解答上述司題。

胡正榮，教授、博士生導(dǎo)師，中國傳媒大學(xué)副校長、廣播電視研究中心主任；國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)新聞傳播學(xué)學(xué)科評(píng)議組召集人、教育部新聞學(xué)學(xué)科教育指導(dǎo)委員會(huì)委員等；美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院容座研究員（2005）、英國西敏寺大學(xué)傳播與媒介研究中心Leverhulme訪問教授（2006）、新加坡《亞洲媒介》編委、韓國首爾大學(xué)《傳播研究》編委、英國《全球媒介與傳播》編委。
　　發(fā)表論文、論著等成果300余萬字，主持國家社科基金重大項(xiàng)目“國際傳播發(fā)展新趨勢(shì)與加快構(gòu)建現(xiàn)代傳播體系研究”、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“基于廣播電視與新媒體的中國國際傳播力建設(shè)研究”等多項(xiàng)省部級(jí)以上項(xiàng)目，主要研究領(lǐng)域?yàn)槊浇檠芯浚ò浇榘l(fā)展戰(zhàn)略、媒介政策與制度、媒介管理等）、傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、新媒介等。講授課程有“新聞傳播學(xué)理論研究”“傳播學(xué)理論”“媒介研究”等。
　　2000年被列為教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”，2001年獲國務(wù)院政府特殊津貼，2006年獲“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選。
　　
　　唐曉芬，中國傳媒大學(xué)廣播電視研究中心助理研究員，主要研究領(lǐng)域?yàn)槊浇楣舱?、媒介產(chǎn)業(yè)、宣傳與公共關(guān)系。參與國家社科基金項(xiàng)目、教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目、國家廣播電影電視總局社科項(xiàng)目等科研項(xiàng)目，主編《中國媒介轉(zhuǎn)型與趨勢(shì)》（中國傳媒大學(xué)出版社，2009年4月）。2010年香港城市大學(xué)中國大陸新聞傳播青年學(xué)者訪問項(xiàng)目訪問學(xué)者。
　　
　　李繼東，博士，中國傳媒大學(xué)廣播電視研究中心副教授、碩士生導(dǎo)師。已發(fā)表論文40余篇，專著《英國公共廣播政策變遷與問題研究》，主編或副主編《21世紀(jì)初我國大眾傳媒發(fā)展戰(zhàn)略研究》《全球傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》等7部著作，參與和主持國家社科基金重大項(xiàng)目、教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目、國家廣播電影電視總局社科項(xiàng)目等科研項(xiàng)目20余項(xiàng)。2007年英國牛津大學(xué)社會(huì)法研究中心訪問學(xué)者，2009年美國明尼蘇達(dá)大學(xué)新聞與大眾傳播學(xué)院訪問學(xué)者。獲北京第十、十一屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。
　　主要研究領(lǐng)域：傳播政策與制度、傳播產(chǎn)業(yè)與公共服務(wù)、傳播理論和新媒介等；主要講授課程：傳播學(xué)概論、傳播學(xué)史、傳播政策研究、媒介研究、新聞業(yè)務(wù)（寫編評(píng)）等。