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內(nèi)容簡(jiǎn)介

《蘇州教育叢書(shū)：葉圣陶教育改革思想研究》準(zhǔn)確、深刻地把握和揭示了葉圣陶教育思想的本質(zhì)特點(diǎn)，即實(shí)踐性和民族性。葉圣陶先生一生從事教育工作70多個(gè)春秋，不斷投身改革實(shí)踐，始終走在時(shí)代前列，他的教育思想源于實(shí)踐，博大精深，從某種意義上說(shuō)，葉圣陶教育思想是“20世紀(jì)中國(guó)教育改革的一面鏡子”。葉圣陶先生的教育改革實(shí)踐，有他的國(guó)學(xué)根底和道德修養(yǎng)作基礎(chǔ)，又始于五四新文化運(yùn)動(dòng)興起之時(shí)，與他的新文學(xué)創(chuàng)作和現(xiàn)代文化批判與建設(shè)相互交融，并以中國(guó)傳統(tǒng)文化教育根基——語(yǔ)文教育的改革為主要依托，因而他的教育思想具有更深厚的中國(guó)歷史文化背景和現(xiàn)代文化底蘊(yùn)，具有更濃郁的中國(guó)特色和中國(guó)風(fēng)格。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《葉圣陶教育改革思想研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序
序二
引言在投身中國(guó)社會(huì)變革和文化教育改革中產(chǎn)生的教育思想

第一章中國(guó)特色的現(xiàn)代教育學(xué)
——葉圣陶教育改革思想概論
一、以中國(guó)教育改革實(shí)踐為邏輯起點(diǎn)的教育學(xué)
二、中國(guó)現(xiàn)代教育基本原理的獨(dú)到揭示
三、中國(guó)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的創(chuàng)新發(fā)展

第二章葉圣陶養(yǎng)成教育思想研究
一、“養(yǎng)成良好習(xí)慣”：葉圣陶的重要教育思想
二、“養(yǎng)成良好習(xí)慣”教育思想的現(xiàn)代意蘊(yùn)
三、“養(yǎng)成良好習(xí)慣”的教育內(nèi)容、方法和途徑

第三章葉圣陶人本德育思想研究
一、“學(xué)會(huì)做人”：德育的意義和目的
二、“人己一體”：德育的內(nèi)容和核心
三、“以人為本”：德育的原則和方法

第四章葉圣陶導(dǎo)學(xué)教學(xué)思想研究
一、“引導(dǎo)自學(xué)”：葉圣陶的基本教學(xué)思想
二、“引導(dǎo)自學(xué)”教學(xué)思想代表了教學(xué)改革發(fā)展的大趨勢(shì)
三、“引導(dǎo)自學(xué)”的教學(xué)模式、原則和方法

第五章葉圣陶現(xiàn)代教師思想研究
一、現(xiàn)代教師作用觀
二、現(xiàn)代教師素質(zhì)論
三、師范教育改革論

第六章葉圣陶語(yǔ)文教育思想研究
第七章探索中國(guó)特色的教育改革之路
第八章葉圣陶教育改革思想實(shí)踐研究個(gè)案
附錄一
附錄二
附錄三
主要參考文獻(xiàn)
后記