應用統(tǒng)計學

項目一 統(tǒng)計概述11
任務一 統(tǒng)計與統(tǒng)計學史11
一、統(tǒng)計學實踐史11
二、統(tǒng)計學理論史11
三、我國統(tǒng)計學的發(fā)展歷程13
典例分析14
操作要點14
情境訓練15
任務二 統(tǒng)計學的性質和特點15
一、統(tǒng)計的涵義15
二、統(tǒng)計學的研究對象16
三、社會經(jīng)濟統(tǒng)計的特點17
四、統(tǒng)計學的性質18
五、統(tǒng)計研究方法19
六、統(tǒng)計學的理論和方法論基礎20
典例分析21
操作要點21
情境訓練22
任務三 統(tǒng)計工作的基本任務、職能和過程23
一、統(tǒng)計工作的基本任務與職能23
二、統(tǒng)計是認識事物的過程24
三、統(tǒng)計工作的過程24
典例分析25
操作要點25
情境訓練26
任務四 統(tǒng)計學的基本概念26
一、統(tǒng)計總體與總體單位27
二、統(tǒng)計指標與標志28
三、變異、變量和變量值30
四、流量與存量30
典例分析31
操作要點31
情境訓練31
項目一框架圖34

項目二 統(tǒng)計調查35
任務一 統(tǒng)計調查概述35
一、統(tǒng)計調查的意義35
二、統(tǒng)計調查的基本任務和要求35
三、統(tǒng)計調查的種類36
典例分析37
操作要點37
情境訓練38
任務二 統(tǒng)計調查方案39
一、統(tǒng)計調查方案的內容39
典例分析41
操作要點42
情境訓練42
任務三 統(tǒng)計調查方法42
一、普查43
二、統(tǒng)計報表43
三、重點調查45
四、典型調查46
五、抽樣調查46
典例分析47
操作要點48
情境訓練48
項目二框架圖51

項目三 統(tǒng)計整理52
任務一 統(tǒng)計整理的概念和內容52
一、統(tǒng)計整理的概念52
二、統(tǒng)計資料整理的內容和步驟52
典例分析53
操作要點53
情境訓練53
任務二 統(tǒng)計分組概述53
一、統(tǒng)計分組的概念54
二、統(tǒng)計分組的作用54
三、分組標志的選擇54
四、統(tǒng)計分組的方法55
五、統(tǒng)計分組體系56
典例分析57
操作要點57
情境訓練57
任務三 頻數(shù)分布和統(tǒng)計圖59
一、頻數(shù)分布的概念和種類59
二、頻數(shù)分布的影響要素60
三、頻數(shù)分布的類型63
四、統(tǒng)計圖64
典例分析65
操作要點66
情境訓練66
任務四 統(tǒng)計表的編制和運用68
一、統(tǒng)計表的作用68
二、統(tǒng)計表的結構68
三、統(tǒng)計表的種類69
典例分析70
操作要點71
情境訓練71
項目三框架圖72

項目四 總量指標與相對指標73
任務一 總量指標73
一、總量指標的概念和作用73
二、總量指標的種類74
三、總量指標的計量單位75
典例分析76
操作要點76
情境訓練77
任務二 相對指標78
一、相對指標的概念、作用和表現(xiàn)形式78
二、相對指標的種類及計算方法79
三、正確運用相對指標的原則85
操作要點87
情境訓練87
項目四框架圖89

項目五 平均指標與標志變異指標90
任務一 平均指標90
一、平均指標的概念和作用90
二、平均指標的種類和計算91
典例分析101
操作要點102
情境訓練102
任務二 標志變異指標104
一、標志變異指標的概念、作用和種類104
二、標志變異指標的計算105
典例分析111
操作要點112
情境訓練112
項目五框架圖116

項目六 動態(tài)數(shù)列117
任務一 動態(tài)數(shù)列的編制117
一、動態(tài)數(shù)列的概念和作用117
二、動態(tài)數(shù)列的種類117
三、編制動態(tài)數(shù)列的原則118
典例分析119
操作要點119
情境景訓練120
任務二 動態(tài)數(shù)列分析指標121
一、發(fā)展水平和平均發(fā)展水平121
二、增長量與平均增長量125
三、發(fā)展速度與增長速度126
四、平均發(fā)展速度與平均增長速度128
典例分析129
操作要點129
情境訓練130
任務三 長期趨勢的測定與預測132
一、影響動態(tài)數(shù)列的四個因素132
二、長期趨勢的測定與預測的意義133
三、直線趨勢的測定方法133
四、曲線趨勢的測定方法137
典例分析138
案例解析：138
操作要點139
情境訓練139
任務四 季節(jié)變動的測定與預測141
一、季節(jié)變動測定的意義141
二、季節(jié)變動測定的方法141
典例分析144
操作要點145
情境訓練145
項目六框架圖146

項目七 抽樣調查147
任務一 抽樣調查概述147
一、抽樣調查的概念147
二、抽樣調查的特點147
三、抽樣調查的適用范圍148
四、全及總體和抽樣總體150
五、全及指標和抽樣指標150
六、抽樣方法和樣本可能數(shù)目152
七、抽樣調查的理論依據(jù)154
典例分析155
操作要點155
情境訓練155
任務二 抽樣平均誤差與全及指標的推斷157
一、抽樣誤差的概念157
二、影響抽樣誤差大小的因素158
三、抽樣平均誤差158
四、抽樣平均誤差的計算159
五、抽樣極限誤差163
六、可靠程度164
七、抽樣估計方法166
典例分析167
操作要點168
情境訓練168
任務三 樣本容量的確定169
一、確定樣本容量的意義與原則169
二、確定樣本容量的依據(jù)170
三、確定樣本容量的具體方法170
典例分析172
操作要點173
情境訓練173
任務四 抽樣組織形式174
一、抽樣組織方案設計的基本原則175
二、簡單隨機抽樣175
三、分層抽樣176
四、系統(tǒng)抽樣177
五、整群抽樣178
六、多階段抽樣179
操作要點180
情境訓練180
項目七框架圖182

項目八 統(tǒng)計指數(shù)分析183
任務一 統(tǒng)計指數(shù)概述183
一、統(tǒng)計指數(shù)的概念及性質183
二、統(tǒng)計指數(shù)的作用184
三、統(tǒng)計指數(shù)的分類184
四、指數(shù)體系的涵義及作用185
典例分析186
操作要點186
情境訓練186
任務二 綜合指數(shù)187
一、綜合指數(shù)的編制原理187
二、綜合指數(shù)的計算及分析188
三 、總量變動的因素分析192
四、綜合指數(shù)的其他形式194
典例分析195
操作要點197
情境訓練197
任務三 平均指標指數(shù)199
一、平均指標指數(shù)的概念199
二、加權平均數(shù)指數(shù)的計算200
三、平均指標變動的因素分析203
四、平均指標指數(shù)的應用205
典例分析210
操作要點210
情境訓練211
項目八框架圖214

項目九 相關與回歸分析215
任務一 相關分析215
一、相關分析的概念215
二、相關關系的類型215
三、相關分析的內容216
典例分析217
操作要點217
情境訓練217
任務二 簡單線性相關分析218
三、散點圖和相關表219
二、相關系數(shù)的測定與應用220
三、相關系數(shù)的密切程度222
四、分組表計算的相關系數(shù)222
典例分析223
操作要點223
情境訓練224
任務三 回歸分析225
一、回歸分析的概念225
二 、多元線性回歸分析227
三、曲線回歸229
四、估計標準誤差231
典例分析234
操作要點235
情境訓練235
項目九框架圖237

項目十 EXCEL在統(tǒng)計中的應用238
任務一 Excel 工具的介紹238
一、表格處理功能238
二、圖形功能239
三、函數(shù)功能239
四、分析工具239
操作要點241
情境訓練241
任務二 Excel 在描述統(tǒng)計中的基本應用242
一、抽樣243
二、集中趨勢指標與變異指標244
三、制作排位與百分比工具247
操作要點248
情境訓練248
任務三 Excel 實驗250
一、相關分析（Correlation Analysis）250
二、回歸分析（Regression Analysis)251
三、方差分析（Anova）257
操作要點263
情境訓練263
項目十框架圖265
參考文獻266