123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《現(xiàn)代電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式改革與管理》是安徽省教育廳質(zhì)量工程項(xiàng)目中電子商務(wù)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)和“面向崗位群的電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式研究”省級(jí)教研子項(xiàng)目研究成果之一?！冬F(xiàn)代電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式改革與管理》通過(guò)分析目前急需的一線(xiàn)電子商務(wù)人才的崗位能力要求，重新定位培養(yǎng)目標(biāo)，制訂了電子商務(wù)人才培養(yǎng)方案；通過(guò)導(dǎo)入崗位職業(yè)能力，開(kāi)發(fā)科目課程以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能；改革實(shí)踐教學(xué)模式，形成教育與培訓(xùn)相結(jié)合的現(xiàn)代高職人才培養(yǎng)方案。同時(shí)，《現(xiàn)代電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式改革與管理》形成了規(guī)范的人才培養(yǎng)方案運(yùn)行管理模式，在運(yùn)行過(guò)程中突出細(xì)化管理，為高職院校教務(wù)管理人員提供可操作的管理和評(píng)價(jià)思路。

作者簡(jiǎn)介

　　王幫元，男，1963年7月出生，安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授，院級(jí)“教學(xué)名師”。1986年從安徽大學(xué)無(wú)線(xiàn)電系畢業(yè)后被分配到安徽省科技廳光電技術(shù)研究所從事科研工作，獲得省級(jí)科技進(jìn)步四等獎(jiǎng)；2002年9月調(diào)入安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（安徽行政學(xué)院）任教研室主任，負(fù)責(zé)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)研究工作，主持安徽省高等學(xué)校電子商務(wù)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，主持或參與省級(jí)、院級(jí)教研及科研項(xiàng)目10多項(xiàng)，主編或參編教材5本，發(fā)表教學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文17篇，獲得實(shí)用新型專(zhuān)利2項(xiàng)，參與申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

前言
第一章現(xiàn)行電商人才培養(yǎng)方案分析
一、人才培養(yǎng)方案制訂現(xiàn)狀分析
二、普遍存在的問(wèn)題和不足
三、人才培養(yǎng)方案制訂的意義
第二章電商人才培養(yǎng)模式建立基礎(chǔ)
一、先進(jìn)的教育思想和教育理念
二、人才培養(yǎng)教學(xué)改革
三、學(xué)院教學(xué)條件
第三章電商人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路與目標(biāo)
一、電商人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路
二、電商人才培養(yǎng)模式構(gòu)建原則
三、電商人才培養(yǎng)模式構(gòu)建目標(biāo)
第四章電商人才培養(yǎng)模式構(gòu)建內(nèi)容
一、模塊化課程體系建設(shè)
二、教學(xué)方案制訂
三、科目課程開(kāi)發(fā)
四、主要建設(shè)成果
第五章校企合作人才培養(yǎng)的運(yùn)行模式
一、三級(jí)細(xì)化工學(xué)結(jié)合工作管理模式
二、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)運(yùn)行模式
三、校企合作課程開(kāi)發(fā)模式
第六章人才培養(yǎng)模式運(yùn)行中的細(xì)化管理
一、人才培養(yǎng)方案管理
二、基本職業(yè)素質(zhì)課程管理
三、專(zhuān)業(yè)核心課程管理
四、職業(yè)定位實(shí)訓(xùn)課程管理
五、考核評(píng)價(jià)
六、保障機(jī)制建立
附錄
附錄一安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教材資助出版立項(xiàng)管理辦法
附錄二安徽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作暫行辦法
參考文獻(xiàn)