本書梳理了國外大學生朋輩心理互助的基本話題,并對我國大學生心理互助活動的現有問題進行了審視,既介紹了當前大學生心理互助的基本內容、方法與原則,同時也圍繞團體輔導、心理素質拓展訓練、校園心理情景劇等經典校園朋輩心理活動進行了介紹。本書旨在探索出適合我國高校的有特色的心理健康朋輩互助模式,從而更好地推動學校心理健康教育工作向縱深方向開展。全書分別從創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)啟動等方面介紹了創(chuàng)業(yè)的相關知識,各章節(jié)按照創(chuàng)業(yè)流程分別撰寫,便于讀者在把握創(chuàng)業(yè)知識與技能的基礎上理清創(chuàng)業(yè)思路。