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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《心理健康教育理論與實(shí)務(wù)》從大的教育觀出發(fā)，從全面教育、終生教育的理念出發(fā)，從心理健康教育的實(shí)用性出發(fā)，在注重教給讀者知識(shí)的同時(shí)，教給讀者操作方法，為心理健康教育的操作化，為自我心理健康教育理念的推廣做了許多具體工作?！缎睦斫】到逃碚撆c實(shí)務(wù)》適合于心理健康教育課程使用，也可作為具體從事心理健康教育的一線(xiàn)工作者們的參考讀物，同時(shí)可以作為心理療法自助的重要指導(dǎo)材料，適合關(guān)注心理健康教育的愛(ài)好者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　蔡茂華（1973.05—），女，漢族，四川大英人，副教授，西華師范大學(xué)大學(xué)生心理咨詢(xún)中心專(zhuān)職教師，兼四川武警總隊(duì)南充支隊(duì)的心理輔導(dǎo)教師，主要從事高校心理健康教育、心理咨詢(xún)與治療的教學(xué)與研究工作。

圖書(shū)目錄

第一章心理健康教育的基本概念界定
第一節(jié) 什么是心理學(xué)
第二節(jié) 什么是心理健康
第三節(jié) 什么是心理健康教育
第四節(jié) 學(xué)校心理健康教育體系的構(gòu)建
第二章心理咨詢(xún)與心理治療
第一節(jié) 心理咨詢(xún)與心理治療概述
第二節(jié) 團(tuán)體心理輔導(dǎo)
第三節(jié) 心理咨詢(xún)與治療從業(yè)人員
第四節(jié) 心理服務(wù)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建
第三章心理危機(jī)干預(yù)的理論與實(shí)務(wù)
第一節(jié) 心理危機(jī)干預(yù)的基本問(wèn)題
第二節(jié) 心理危機(jī)干預(yù)的技術(shù)
第三節(jié) 學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)體系及其預(yù)案
第四節(jié) 自殺的預(yù)防和干預(yù)
第四章心理治療技術(shù)及其應(yīng)用（上）
第一節(jié) 精神分析療法及其應(yīng)用
第二節(jié) 行為主義療法及其應(yīng)用
第三節(jié) 來(lái)訪(fǎng)者中心療法及其應(yīng)用
第四節(jié) 認(rèn)知療法及其應(yīng)用
第五章心理治療技術(shù)及其應(yīng)用（下）
第一節(jié) 認(rèn)知行為療法及其應(yīng)用
第二節(jié) 催眠療法及其應(yīng)用
第三節(jié) 家庭療法及其應(yīng)用
第六章常見(jiàn)心理問(wèn)題及其調(diào)適
第一節(jié) 學(xué)習(xí)心理問(wèn)題及其調(diào)適
第二節(jié) 人際交往心理問(wèn)題及其調(diào)適
第三節(jié) 情緒障礙及其調(diào)適
第四節(jié) 性心理與愛(ài)情婚姻心理問(wèn)題及其調(diào)適
第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥及其調(diào)適
參考文獻(xiàn)
后記