學術小傳
一 求學
二 “文革”前的教學和學術研究工作
三 “文革”結束后的學術反思
四 學術交流活動
五 培養(yǎng)研究生工作
六 “文革”以后的學術研究工作
代表性學術成果
思想與歷史
中國傳統(tǒng)文化的兩個主要組成部分
以人文精神節(jié)制反人文精神
觀念落后——晚清以降社會全面落后的癥結
張之洞、嚴復、梁啟超與晚清思想啟蒙
中國資產階級主體的轉變
晚清“督撫專政”與“南北議和”
江蘇區(qū)域文化中的多種文化基因問題
清代今文經學常州學派和它的認識論體系
全方位弘揚人文精神的典范——柳詒徵教授
中華傳統(tǒng)文化在臺灣
《臺灣通史》和它的作者連橫
從連橫的詩文看其中國文化情結
人道與理性——詠史一百一十二首
60年讀史的五條基本啟示
學術年譜
后記