高校思想政治理論課程建設(shè)研究

前 言
第一篇 指導(dǎo)思想探索
第一章 鄧小平新時(shí)期思想政治教育理論
一 新時(shí)期思想政治教育的時(shí)代特色
二 新時(shí)期思想政治教育的新內(nèi)容
三 新時(shí)期思想政治教育的路徑探索
第二章 江澤民世紀(jì)之交的思想政治教育理論
一 新世紀(jì)高等教育要“更加重視德育”
二 關(guān)于重視學(xué)校思想政治教育的談話
三 全國(guó)教育工作會(huì)議對(duì)思想政治教育論述
四 黨的十六大對(duì)高校思想政治教育的新要求
第三章 胡錦濤新世紀(jì)初的思想政治教育理論
一 新世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的要求
二 十七屆六中全會(huì)《決定》與高校思想政治教育新認(rèn)識(shí)
三 “努力辦好人民滿意的教育”與高校思想政治教育
四 “三個(gè)自信”與高校思想政治教育路徑拓展
第四章 習(xí)近平系列重要講話中思想政治教育理論
一 “兩個(gè)鞏固”與高校思想政治教育
二 “增強(qiáng)國(guó)家精神力量”與高校思想理論教育
三 培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀與思想政治教育的要求
四 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治理論教育的發(fā)展
第二篇 學(xué)科建設(shè)思考
第五章 思想政治理論課程建設(shè)的學(xué)科基礎(chǔ)
一 思想政治理論課學(xué)科建設(shè)問(wèn)題的提出
二 “馬克思主義理論與思想政治教育”學(xué)科建設(shè)的成就
三 提高馬克思主義理論學(xué)科的影響力
四 注重馬克思主義理論學(xué)科的協(xié)同創(chuàng)新
第六章 全面推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)
一 馬克思主義理論學(xué)建設(shè)面臨的主要問(wèn)題
二 整體把握馬克思主義理論學(xué)科的基本內(nèi)涵
三 全面加強(qiáng)強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的路徑
第七章 高校思想政治理論課程的學(xué)科支撐
一 確立思想政治理論課程建設(shè)的堅(jiān)實(shí)學(xué)科支撐
二 加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科研究生培養(yǎng)方案的研制
三 馬克思主義理論學(xué)科碩士研究生系列課程探討
第三篇 課程改革研究
第八章 從“85方案”、“98方案”到“05方案”的歷史回顧
一 改革開(kāi)放后“85方案”的提出和建設(shè)
二 從“98方案”建設(shè)到“05方案”提出
三 改革開(kāi)放以來(lái)高校思想政治理論課程體系特點(diǎn)探索
四 改革開(kāi)放以來(lái)高校思想政治理論課程建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)
第九章 全面推進(jìn)“05方案”的建設(shè)和發(fā)展
一 著力推進(jìn)“05方案”的理論前提和現(xiàn)實(shí)要求
二 準(zhǔn)確把握“05方案”的時(shí)代特色
三 全面協(xié)調(diào)“05方案”實(shí)施中的各種關(guān)系
第十章 高度重視思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)
一 “85方案”和“98方案”實(shí)施中的教師隊(duì)伍建設(shè)
二 重視教師隊(duì)伍建設(shè)是“05方案”實(shí)施的關(guān)鍵
三 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是思想政治理論課程改革的重點(diǎn)
四 “05方案”實(shí)施對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求
第十一章 加強(qiáng)“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”課程建設(shè)
一 “中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”課程設(shè)置的意義
二 《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》教學(xué)大綱基本思路
三 《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》教學(xué)大綱重點(diǎn)
四 對(duì)《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》教學(xué)大綱的評(píng)價(jià)
第四篇 基本理論探析
第十二章 加強(qiáng)馬克思主義基本理論研究
一 馬克思主義基本理論研究的重要性
二 注重歷史與理論、現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的方法與視野
三 高度關(guān)注國(guó)外理論動(dòng)態(tài)的研究
第十三章 馬克思主義中國(guó)化和馬克思主義基本原理
一 馬克思主義中國(guó)化與馬克思主義基本原理的運(yùn)用
二 馬克思主義中國(guó)化與馬克思主義基本原理發(fā)展中的運(yùn)用
三 馬克思主義中國(guó)化與馬克思“世界歷史”思想的演進(jìn)
四 馬克思恩格斯經(jīng)典著作與馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程
第十四章 科學(xué)社會(huì)主義理論發(fā)展與主題轉(zhuǎn)換
一 19世紀(jì)40-90年代中期科學(xué)社會(huì)主義的發(fā)展及主題
二 19世紀(jì)90年代末到20世紀(jì)50年代中期科學(xué)社會(huì)主義的發(fā)展及主題
三 20世紀(jì)50年代中期以來(lái)科學(xué)社會(huì)主義的發(fā)展及主題
第十五章 經(jīng)濟(jì)全球化背景下的思想政治教育
一、全面理解和把握經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)特征
二 經(jīng)濟(jì)全球化的界說(shuō)和社會(huì)主義思潮的嬗變
三 經(jīng)濟(jì)全球化背景下思想政治教育的新要求
十六章 深化馬克思主義中國(guó)化的“歷史路標(biāo)”研究
一 對(duì)馬克思主義中國(guó)化“歷史路標(biāo)”探索的視界
二 世紀(jì)之交馬克思主義中國(guó)化發(fā)展的“歷史路標(biāo)”
三 “基本經(jīng)驗(yàn)”與中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)
四 從“三個(gè)代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀
五 “四個(gè)堅(jiān)定不移”的科學(xué)內(nèi)涵和理論意義
六 黨的十八大與中國(guó)特色社會(huì)主義的主題和主線
第十七章 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究
一 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的社會(huì)背景和實(shí)踐基礎(chǔ)
二 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史進(jìn)程
三 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的戰(zhàn)略思想
四 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的視域
第十八章 中國(guó)共產(chǎn)黨90年與中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展
一 中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史與中國(guó)社會(huì)的歷史性轉(zhuǎn)變
二 中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史與中國(guó)社會(huì)發(fā)展的“三大成就”
三 中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史與堅(jiān)定不移依靠改革開(kāi)放的抉擇
四 中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史與黨的建設(shè)的新要求
第十九章 中國(guó)特色社會(huì)主義歷史邏輯和理論邏輯及其統(tǒng)一性
一 馬克思?xì)v史回溯方法在中國(guó)特色社會(huì)主義研究中的運(yùn)用
二 中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史邏輯探索
三 中國(guó)特色社會(huì)主義的理論邏輯探索
四 中國(guó)特色社會(huì)主義歷史邏輯和理論邏輯的結(jié)合
第二十章 馬克思主義基本理論研究的新視域
一 掌握“看家本領(lǐng)”，提高“亮劍”意識(shí)
二 研讀經(jīng)典著作與掌握馬克思主義哲學(xué)精髓與實(shí)質(zhì)
三 馬克思主義基本原理研究的新要求