馬克思主義理論學科研究（第13輯）

馬克思主義基本理論及發(fā)展史研究
科學實踐觀與科學社會主義的兩大“理論基石”
唯物史觀的科學表述及其政治經(jīng)濟學系統(tǒng)創(chuàng)新——讀《1857—1858年經(jīng)濟學手稿》
意識形態(tài)及其本質(zhì)屬性論析
從市場經(jīng)濟一般規(guī)律出發(fā)研究資本運動
列寧晚年黨的執(zhí)政風險思想的理論來源
論斯大林的馬克思主義觀
馬克思主義基本理論對黨員干部堅定理想信念的
基礎作用研究
實踐視閾中的馬克思主義理論整體性
馬克思商品拜物教理論視閾下的現(xiàn)代奢侈消費批判
馬克思主義中國化研究
從“物本維穩(wěn)”轉(zhuǎn)向“人本創(chuàng)穩(wěn)”——試論中國特色穩(wěn)定工作目標的人本化
扶貧開發(fā)整村推進模式探析
創(chuàng)新社會治理視角下社會組織與公眾良好合作關系的構(gòu)建
十六大以來中國共產(chǎn)黨的發(fā)展觀
民主革命時期中國共產(chǎn)黨關于馬克思主義大眾化理論的構(gòu)建
趕考精神與中國共產(chǎn)黨政黨文化建設
毛澤東人民民主思想的歷史分期與思想主題（1906—1959）——兼談兩個前提性問題
鄧小平反“左”防右思想及其當代價值
習近平論傳統(tǒng)文化與中國特色社會主義
近十年來中國共產(chǎn)黨與馬克思主義中國化研究述評
馬克思主義大眾化語言藝術研究述評與展望
社會主義核心價值觀融人生態(tài)文明建設論析
思想政治教育研究
思想政治理論課教學必須樹立學科性教學理念
MOOC對我國高校思想政治教育意識形態(tài)性的沖擊與應對
傳播學視野下高校思想政治教育的實效性探究
空間生產(chǎn)實踐中思想政治教育學科研究面臨的新課題
論思想政治教育的國家治理功能
論思想政治教育審美關系及其構(gòu)建
中國特色社會主義理論體系在大學生中的普及現(xiàn)狀及對策研究
中國特色社會主義自信的缺失與構(gòu)建——兼論中國特色社會主義信念教育
論思想政治教育話語傳播的現(xiàn)實境遇、路徑及其著力點
新中國成立初期的理想信念教育及其經(jīng)驗與啟示
國外馬克思主義研究
西方女性主義的馬克思主義批判與反思
社會民主主義中的自由主義因素——兼論應如何看待現(xiàn)代社會民主主義
伯恩施坦與列寧在十月革命問題上的論爭
西方國家“中國道路”研究對我們的警示——提升馬克思主義理論學科國際話語權的緊迫性
生態(tài)正義的三重維度
博士學位論文精粹
列寧對落后國家建立無產(chǎn)階級專政的理論探討
恥的道德意蘊
研究會動態(tài)
全國高校馬克思主義理論學科研究會第18次學科論壇暨“傳統(tǒng)文化與中國特色社會主義”
學術研討會綜述
馬克思主義：學院與學科建設——紀念馬克思主義理論學科設立10周年暨全國高校馬克思
主義理論學科研究會第19次學科論壇綜述
理論論點摘編
◎馬克思勞動價值論研究的歷史整體性
◎馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗
◎論我國國外馬克思主義研究的四個理論問題
◎熱話題與冷思考——關于“新時期社會主義研究理論創(chuàng)新”的對話
◎加強馬克思主義理論學科建設，提升馬克思主義理論學科的引領作用——學習貫徹
《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》筆談
◎?qū)︸R克思主義理論學科建設的幾點建議
◎論馬克思主義理論學科的特色
◎深化思想政治教育理論研究和實踐創(chuàng)新 推動思想政治教育學科繁榮發(fā)展
◎推進思想政治教育學科建設必須處理好幾個關系
◎推進思想政治教育學科的跨學科研究
◎高校思想政治理論課發(fā)展和建設的四個基本關系