以培養(yǎng)卓越法律人才為目標(biāo)：法律人才培養(yǎng)模式改革論集

前言
一、卓越法律人才培養(yǎng)的基本理念
　卓越法律人才培養(yǎng)的定位和要素
　研究性教學(xué)與卓越法律人才培養(yǎng)
　“卓越”引擎驅(qū)動下的法學(xué)教育改革
　論法學(xué)本科應(yīng)用型法律人才的培養(yǎng)機制
　  ——以省屬高校法學(xué)院卓越法律人才教育培養(yǎng)
　    為視角 
　新形勢下法律人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢 
　卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃
　  ——法學(xué)教育培養(yǎng)模式改革的新探索 
　對本科階段實施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃的幾點
　認(rèn)識
　理性與激情、沉穩(wěn)與敏銳、多思與篤行
　  ——中國傳媒大學(xué)法律人才培養(yǎng)途徑的探索與思考
　企業(yè)法務(wù)人才培養(yǎng)的大發(fā)展在于破除供需瓶頸
　法學(xué)教育的理念與教學(xué)方法探析
　教育改革下的卓越法律人才培養(yǎng)探究
　    2012年法學(xué)教育年會綜述
　……
二卓越法律人才的培養(yǎng)模式
三卓越法律人才培養(yǎng)中的實踐教學(xué)
四西部基層卓越法律人才培養(yǎng)及其他相關(guān)問題
五財經(jīng)等專業(yè)院校中的卓越法律人才培養(yǎng)
六涉外法律事務(wù)處理能力培養(yǎng)與法學(xué)教育國際化
附錄