圖書(shū)館管理與服務(wù)

面向?qū)W習(xí)型社會(huì)的圖書(shū)館知識(shí)管理問(wèn)題思考
全面質(zhì)量管理理論在圖書(shū)館的應(yīng)用進(jìn)展以及圖書(shū)館管理應(yīng)對(duì)
圖書(shū)館的現(xiàn)代化與業(yè)務(wù)工作的重組和管理
基層圖書(shū)館信息資源保障及建設(shè)方略探析
校、院、系分級(jí)管理與文獻(xiàn)資源的布局配置
圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)若干問(wèn)題的思考
論圖書(shū)館服務(wù)能力的全面提升
——基于圖書(shū)館服務(wù)能力系統(tǒng)的討論
試論轉(zhuǎn)型期高校圖書(shū)館的多元一體化服務(wù)
轉(zhuǎn)型期我國(guó)高校圖書(shū)館服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息獲取的非規(guī)范行為以及有效控制的目標(biāo)和原則
數(shù)字時(shí)代大學(xué)生的信息素質(zhì)教育
——基于知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的思考
新世紀(jì)大學(xué)圖書(shū)館發(fā)展目標(biāo)選擇的思考
世紀(jì)之交高校圖書(shū)館發(fā)展環(huán)境及對(duì)策思考
高校圖書(shū)館評(píng)估指標(biāo)體系與高校圖書(shū)館發(fā)展模式
新世紀(jì)高校圖書(shū)館發(fā)展的新要求
——基于《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程（修訂）》的學(xué)習(xí)與思考
世紀(jì)之交大學(xué)圖書(shū)館關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題
2l世紀(jì)我國(guó)大學(xué)圖書(shū)館員轉(zhuǎn)型的思考
新型圖書(shū)館員形象塑造的基本要素
女性圖書(shū)館員職業(yè)性修養(yǎng)的基礎(chǔ)
關(guān)于圖書(shū)館學(xué)教育與實(shí)踐相結(jié)合的思考
論圖書(shū)館學(xué)碩士研究生核心能力的培養(yǎng)
談?wù)剷?shū)次號(hào)的規(guī)范化與多樣化
方國(guó)瑜先生論著略述
云南地方文獻(xiàn)的集大成之作
——《云南史料目錄概說(shuō)》與《云南史料叢刊》介評(píng)
主要論著目錄