少數(shù)民族精英人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)模式探究

序（一）
序（二）
時(shí)代對(duì)少數(shù)民族精英人才的呼喚（代前言）
第一章少數(shù)民族精英人才能力素質(zhì)分析
第一節(jié)精英人才與少數(shù)民族精英人才
第二節(jié)民族情懷——忠誠(chéng)·熱愛
第三節(jié)人文見長(zhǎng)——情感·態(tài)度
第四節(jié)才能卓越——領(lǐng)導(dǎo)·領(lǐng)袖
第五節(jié)社會(huì)擔(dān)當(dāng)——責(zé)任·引領(lǐng)
第六節(jié)學(xué)業(yè)增長(zhǎng)——知識(shí)·能力
第二章少數(shù)民族精英人才的早期發(fā)現(xiàn)和甄別
第一節(jié)少數(shù)民族精英人才早期發(fā)現(xiàn)和甄別的重要性
第二節(jié)少數(shù)民族精英弋才早期發(fā)現(xiàn)和甄別的內(nèi)容和方法
第三章少數(shù)民族精英人才的培養(yǎng)
第一節(jié)少數(shù)民族地區(qū)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及基本模式
第二節(jié)“混和式”民族中學(xué)人才培養(yǎng)模式探究
第三節(jié)架起銜接的橋梁
第四節(jié)民族中學(xué)構(gòu)建學(xué)生品行養(yǎng)成特色課程體系的初步探索
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