科學(xué)創(chuàng)新 理論和方法

第一章 問題的提出
第二章 科學(xué)創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 科學(xué)創(chuàng)新的本質(zhì)和機(jī)制：信息重組
第二節(jié) 信息重組的技術(shù)分析
第三節(jié) 科學(xué)創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)：創(chuàng)新思維及其本質(zhì)機(jī)制
第四節(jié) 靈感、直覺：非邏輯思維質(zhì)疑
第五節(jié) 創(chuàng)新的行為基礎(chǔ)：創(chuàng)新能力
第六節(jié) 創(chuàng)新的生理基礎(chǔ)：大腦功能及其開發(fā)
第七節(jié) 軟知識：重要隱形能力
第八節(jié) 科學(xué)創(chuàng)新的心理基礎(chǔ)：事業(yè)心和好奇心
第九節(jié) 影響創(chuàng)新的外在條件和其他因素
第三章 科學(xué)創(chuàng)新的方法學(xué)
第一節(jié) 科學(xué)創(chuàng)新的基本途徑
第二節(jié) 科學(xué)創(chuàng)新選題
第三節(jié) 科學(xué)創(chuàng)新策劃
第四節(jié) 科學(xué)創(chuàng)新實(shí)施
第五節(jié) 科學(xué)創(chuàng)新總結(jié)
第六節(jié) 個人學(xué)術(shù)檔案
第七節(jié) 科學(xué)家背景分析
第八節(jié) 科學(xué)成果背景分析
第四章 科學(xué)創(chuàng)新與創(chuàng)新教育
第一節(jié) 教育思想
第二節(jié) 知識教育
第三節(jié) 思維教育
第四節(jié) 實(shí)踐教育
參考文獻(xiàn)