材料類專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐

人才培養(yǎng)模式
材料科學(xué)與工程專業(yè)創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)方案探索
淺議材料類本科生工程素質(zhì)培養(yǎng)體系的構(gòu)建
課程建設(shè)與教學(xué)模式
“結(jié)晶學(xué)”課程建設(shè)探索與實(shí)踐
“材料科學(xué)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索
“材料科學(xué)基礎(chǔ)”課堂教學(xué)綜合改革初探
“材料工程基礎(chǔ)”教學(xué)改革初探
探討“材料測試技術(shù)及方法”課程培養(yǎng)學(xué)生
實(shí)踐能力的途徑
信息化教育背景下的“熱工基礎(chǔ)及設(shè)備”
課程混合式教學(xué)模式探索
“材料物理性能”課程教學(xué)改革之初探
專業(yè)外語教學(xué)中存在的問題及對策
材料科學(xué)與工程專業(yè)英語課程教學(xué)改革
“計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用”課程教學(xué)建設(shè)與改革
視頻資料在“寶石學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的“高分子化學(xué)”課程教學(xué)改革
“高分子化學(xué)”教學(xué)方法改革探索
提高學(xué)生“高分子物理”學(xué)習(xí)效果的幾個(gè)措施
“材料化學(xué)分析”課程教學(xué)設(shè)計(jì)探討
“玻璃工藝學(xué)”課程教學(xué)改革與探索
“陶瓷工藝學(xué)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
科研與教學(xué)、理論與實(shí)際相結(jié)合，提高專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量
“無機(jī)材料工藝學(xué)”課堂教學(xué)改革
淺談“新型墻體材料”課程教學(xué)改革的體會
時(shí)間一溫度一轉(zhuǎn)變圖用于指導(dǎo)熱固性樹脂基復(fù)合
材料成型工藝優(yōu)化的案例教學(xué)
淺談“鑄件形成理論”課程考核方式的探索
“粉末冶金基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索
“冶金耐火材料概論”課程改革與實(shí)踐
混合教學(xué)模式在“材料化學(xué)”教學(xué)中的思考與探索
“材料工業(yè)分析”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“量”的概念探討
“精細(xì)化工工藝學(xué)”課程建設(shè)探索
師資隊(duì)伍建設(shè)
當(dāng)前高校師資考核方式的弊端與改革方案
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)
高校大型儀器設(shè)備管理的研究與實(shí)踐
提高“高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)效果探討
“高分子加工實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)改革
教學(xué)管理
推進(jìn)教學(xué)改革全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
注重內(nèi)涵發(fā)展，探索高校名校建設(shè)新途徑
“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”背景下高?？荚嚹Ｊ?br />創(chuàng)新與改革研究——以材料學(xué)科為例