高凌飚,主要從事課程于教學論專業(yè)的教學于研究工作,擔任碩士、博士生導師;2000年以來主持的研究項目有:教育部重大項目《基礎教育教材評價工具制定》,教育部《新課程實驗教材編寫及使用狀況評估》,教育部《新課程背景下高中學生學業(yè)成績評價》,全國教育科研規(guī)劃十五重點課題《國家基礎教育課程改革-新課程的研究實驗與推廣》子課題《學生學業(yè)成績評價研究》,廣東省教育廳教育科學“十五”規(guī)劃重點課題《廣東省基礎教育課程改革研究》,廣東省教育廳項目《廣東省基礎教育新課程實驗評價研究》;也是教育部《基礎教育教材發(fā)展機制研究》項目和教育部《基礎教育教材發(fā)展研究》項目的核心成員。