平面構(gòu)成

第1章 平面構(gòu)成概論
11　構(gòu)成基礎(chǔ)課程的起源——包豪斯
12　包豪斯的基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)踐
13　平面構(gòu)成的概念
14　平面構(gòu)成課程的教學(xué)目標(biāo)
第2章　格式塔心理學(xué)派美學(xué)概論
21　“格式塔”
22　完形與最簡(jiǎn)原則
23　力與場(chǎng)
第3章　視覺(jué)造型元素
31　點(diǎn)
311　點(diǎn)的形狀與大小
312　消極點(diǎn)
313　點(diǎn)的勢(shì)能場(chǎng)
314　點(diǎn)的群化原則
32　線(xiàn)
321　線(xiàn)的種類(lèi)
322　線(xiàn)的造型特征
323　線(xiàn)的力與勢(shì)
324　線(xiàn)的情感
325　眼睛的點(diǎn)視覺(jué)
326　線(xiàn)的群化
327　伊頓的教學(xué)實(shí)踐
33　面
331　面的形成
332　面的分類(lèi)
333　面的情感特征
334　面的遇合方式
335　圖與地
336　形狀知覺(jué)
337　面的分割
34　課程設(shè)計(jì)
第4章　結(jié)構(gòu)
41　骨骼
42　節(jié)奏與韻律
43　比例與尺度
44　名畫(huà)分析
45　課程練習(xí)
第5章　形式法則
51　平衡
52　課程設(shè)計(jì)——平衡
53　重復(fù)
54　近似
55　課程設(shè)計(jì)——重復(fù)、近似
56　漸變構(gòu)成
57　課程設(shè)計(jì)——漸變構(gòu)成
58　發(fā)射
59　課程設(shè)計(jì)——發(fā)射
510　變異
511　變形
512　課程設(shè)計(jì)——變異、變形
513　對(duì)比
514　調(diào)和
515　課程設(shè)計(jì)——對(duì)比、調(diào)和
第6章　空間
61　平面中空間思維的發(fā)展
62　自然空間
63　曖昧空間
64　矛盾空間
65　課程設(shè)計(jì)
第7章　視錯(cuò)覺(jué)
71　基于形態(tài)的視錯(cuò)覺(jué)
72　基于數(shù)量的視錯(cuò)覺(jué)
73　圖形后效
第8章　平面肌理
81　肌理分類(lèi)
82　肌理的構(gòu)造方法
第9章　命題設(shè)計(jì)
第10章　平面構(gòu)成作品欣賞
參考文獻(xiàn)