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溫文爾雅中學生版:與溫總理一起讀詩文,提高考場作文能力

溫文爾雅中學生版:與溫總理一起讀詩文,提高考場作文能力

定 價:¥29.80

作 者: 陳輝 主編,王秀芳 等編著
出版社: 廣東教育出版社
叢編項:
標 簽: 語文作文 中小學教輔

ISBN: 9787540696139 出版時間: 2012-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 282 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  針對溫家寶總理在講話中引用詩文的內(nèi)容,我們于2010年組織編寫了《溫文爾雅》一書。該書出版后,社會各界好評如潮。教育界的許多學者和教師都認為,溫總理對傳統(tǒng)詩文的解讀視角和運用方式,能夠大大激發(fā)青少年閱讀古典詩文、學習傳統(tǒng)文化的熱情,對啟發(fā)學生活學活用古典詩文具有深遠的意義。鑒于以上因素及溫家寶總理運用詩文對高考的具體影響(2010年北京市高考的作文題為《仰望星空與腳踏實地》),本書將寫作方向直接針對高中學生的作文寫作。全書共收詩文70篇,每篇下分六個板塊:“古為今用”是轉(zhuǎn)引溫總理原文;“原文再現(xiàn)”是詩文原文和出處;“名師精析”是對詩文進行賞析并結(jié)合現(xiàn)實談其意義;“寫作提示”是根據(jù)詩文分析對作文的立意和結(jié)構(gòu)提出指導意見;“學生例文”是優(yōu)選出的學生作文;“教師點評”是根據(jù)高考作文評分標準,對學生例文做點評。

作者簡介

  陳輝,語文特級教師、中央電視臺中學生欄目特邀副主編、資深高考問題研究專家、“語文學習方程式”創(chuàng)始人。首創(chuàng)古詩詞鑒賞三步曲、現(xiàn)代文題干閱讀法、作文結(jié)構(gòu)寫作法等語文學習方法,主編學大教育“中高考輔導系列”叢書和“語文學習方程式”叢書。

圖書目錄

第一部分 詩
1、嚶其鳴矣,求其友聲
2、周雖舊邦,其命維新
3、長太息以掩涕兮,哀民生之多艱
4、烈士暮年,壯心不已
5、結(jié)交一言重,相期千里至
6、明年春色倍還人
7、相知無遠近,萬里尚為鄰
8、每逢佳節(jié)倍思親
9、會當凌絕頂,一覽眾山小
10、花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開
11、誰言寸草心,報得三春暉
12、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春
13、心中為念農(nóng)??啵锶缏勷噧雎?br /> 14、十年磨一劍
15、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層
16、山重水復疑無路,柳暗花明又一村
17、青山遮不住,畢竟東流去
18、衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲
19、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
20、雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越
21、世上無難事,只要肯登攀 第二部分 文
22、天行健,君子以自強不息
23、時進則進,時退則退,動靜不失其時
24、觀國之光
25、窮則變,變則通,通則久
26、安不忘危,治不忘亂
27、憂患與故
28、事者,生于慮,成于務,失于傲
29、召遠在修近,閉禍在除怨
30、和合故能諧
31、海不辭水,故能成其大
32、難事必作于易,大事必作于細
33、利而不害,為而不爭
34、與朋友交,言而有信
35、德不孤,必有鄰
36、聽其言,觀其行
37、不憤不啟,不悱不發(fā)
38、士不可以不弘毅,任重而道遠
39、己所不欲,勿施于人
40、言必信,行必果
41、上不怨天,下不尤人
42、人一之,我十之;人十之,我百之
43、惻隱之心
44、天時不如地利,地利不如人和
45、生于憂患,死于安樂
46、安危相易,禍福相生
47、水能載舟,亦能覆舟
48、居安思危,思則有備,有備無患
49、多難興邦
50、詩言志,歌詠聲,舞動容
51、乞火不若取燧,寄汲不若鑿井
52、言能聽,道乃進
53、桃李不言,下自成蹊
54、《詩》三百篇,大底賢圣發(fā)憤之所為作也
55、行百里者半九十
56、人之有德于我也,不可忘也
57、言者無罪,聞者足戒
58、知屋漏者在宇下,知政失者在草野
59、疾風知勁草
60、事不避難
61、非知之難,行之惟難;非行之難,終之斯難
62、尤須兢慎
63、師者,傳道受業(yè)解惑也
64、人或加訕,心無疵兮
65、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
66、思所以危則安,思所以亂則治,思所以亡則存
67、路遙知馬力,日久見人心
68、天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤
69、行事見于當時,是非公于后世
70、讀萬卷書,行萬里路

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