魅力課堂：高效與有趣的教學(xué)

定　價：￥32.00

作　者：	趙希斌著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項：	大夏書系
標　簽：	教師用書課堂教學(xué)/課堂管理中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567506848	出版時間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	208	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　古訓(xùn)說：學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑?，F(xiàn)實中也確實有大量的教師苦苦地教、學(xué)生苦苦地學(xué)。難道學(xué)習(xí)真的與快樂無緣，是艱苦乃至痛苦的嗎？在《大夏書系·有效教學(xué)·魅力課堂：高效與有趣的教學(xué)》中你會發(fā)現(xiàn)很多高效又有趣的教學(xué)案例，而且，《大夏書系·有效教學(xué)·魅力課堂：高效與有趣的教學(xué)》中還詳細闡述了怎樣教學(xué)才能做到高效又有趣。

作者簡介

　　趙希斌，發(fā)展心理學(xué)博上，供職于北京師范大學(xué)教育學(xué)部，參與多項基礎(chǔ)教育課程改革重人項目，研究專長為學(xué)生評價、教師評價和學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測。近10年來在全國各地做《教師素質(zhì)提高與教師專業(yè)化》、《基于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育評價》、《中小學(xué)德育反思與實踐》等講座六百余場，受到教育行政人員和教師的歡迎。

圖書目錄

前言
第一輯把握教學(xué)內(nèi)容
第一章高——高層次學(xué)科素養(yǎng)
1. 以數(shù)學(xué)學(xué)科為例
2. 以語文學(xué)科為例
第二章思——高品質(zhì)思維能力
1. 優(yōu)化學(xué)生的記憶
2. 提升學(xué)生的理解力
3. 強化學(xué)生的應(yīng)用思維
4. 鼓勵學(xué)生的批判性思維
5. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
第三章實——扎實的學(xué)科基本功
1. 構(gòu)建學(xué)科知識框架，明確學(xué)習(xí)要求
2. 致密豐厚的知識儲備
3. 落實兩類學(xué)科基本功
4. 把握好不同類型知識的教學(xué)方式
5. 突出教學(xué)重點
6. 突破教學(xué)難點
7. 多思、多品、多練
第四章正——正確、先進的價值觀
1. 基于教學(xué)傳遞三維價值觀：求善、求真、求美
2. 用“人”感動學(xué)生、教育學(xué)生
3. 價值觀教育不能簡單化
4. 價值觀教育要與時俱進
5. 提倡多元價值觀并堅持基本是非觀
6. 價值觀教育不能靠灌輸
第五章通——通聯(lián)廣達
1. 將知識與應(yīng)用通聯(lián)
2. 將知識與現(xiàn)象和學(xué)生的經(jīng)驗通聯(lián)
3. 知識自身“生長”的縱向通聯(lián)
4. 不同領(lǐng)域知識的橫向通聯(lián)
5. 學(xué)科間知識的通聯(lián)
第二輯把握教學(xué)形式
第六章引——引生入“勝”
1. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)期待和學(xué)習(xí)熱情
2. 為學(xué)習(xí)提供支持
3. 與學(xué)生一起“取舍進退”
第七章問——好問題驅(qū)動教學(xué)
1. 三類基本問題
2. 好問題的價值
3. 如何提出好問題
4. 提問的誤區(qū)
第八章比——打比方、舉例子、作比較
1. 打比方
2. 舉例子
3. 作比較
第九章動——讓學(xué)生動起來
1. 案例教學(xué)
2. 任務(wù)驅(qū)動
3. 師生互動
第十章趣——樂趣、興趣、情趣
1. 樂趣——感官之樂
2. 興趣——思維之樂
3. 情趣——心靈之樂