2008年我作為公派訪問(wèn)學(xué)者在英國(guó)萊斯特大學(xué)會(huì)見(jiàn)了心理語(yǔ)言學(xué)教授KevenPaterson,我給他送了一瓶青海金酒和一幅汴繡作為見(jiàn)面禮,一年之后分別時(shí)他送給我一本書,書名為((The Research onPsychology ofLanguage》(2008年第三版)。這是一本英國(guó)大學(xué)的研究專著,書中內(nèi)容簡(jiǎn)明易懂,確實(shí)是一本好書,我讀后愛(ài)不釋手。閑暇之余,我將這本書與國(guó)內(nèi)的其他相關(guān)著作結(jié)合起來(lái)整理成一本《語(yǔ)言心理研究》作為心理學(xué)的研究專著。這本書涉及心理學(xué)研究者需要知道的基本研究?jī)?nèi)容:人如何理解、產(chǎn)生與貯存語(yǔ)言;兒童如何學(xué)習(xí)閱讀以及語(yǔ)言如何用于日常生活。本書各個(gè)章節(jié)既包括復(fù)雜領(lǐng)域的各種題材,涉及理解與產(chǎn)生語(yǔ)言的許多加工過(guò)程,也包括閱讀、寫作、演講與聆聽以及語(yǔ)言的聯(lián)想模型和兒童如何獲得語(yǔ)言。本專著有些章節(jié)例如第8至第9章納入了最近幾年的一些研究成果,提供了句子理解與詞匯意義的研究現(xiàn)狀,為讀者進(jìn)一步的深入研究奠定基礎(chǔ)。因此,本書是比較理想的心理語(yǔ)言學(xué)研究專著,我期望它成為國(guó)內(nèi)研究者了解心理語(yǔ)言學(xué)研究的基礎(chǔ)。