小學科學：概念教學與探究式學習

　　本系列培訓節(jié)目是由教育部認定的學科課程培訓專家具體策劃、設(shè)計，并參與主持、主講。培訓內(nèi)容以專題為單位進行組織，注重從教師的課堂教學實踐出發(fā)，旨在幫助一線教師解決教育教學中的實際問題和困惑。在培訓的方式上突出了培訓的層次性和多樣化，有課程專家的理論指導，有教研員深入淺出的分析，也有教師的案例示范和心得體會，因此，本培訓具有較強的可操作性和可視性。

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