大學(xué)生體質(zhì)健康評價及健康教育

第一章 體質(zhì)與健康
第一節(jié) 體質(zhì)與健康概述
第二節(jié) 體質(zhì)測量與評價
第三節(jié) 體質(zhì)評價方法
第二章 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測量與評價
第一節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的演變與發(fā)展趨勢
第二節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的項(xiàng)目、指標(biāo)及運(yùn)用
第三節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的測量方法
第三章 大學(xué)生體質(zhì)健康評價
第一節(jié) 2009年大學(xué)生體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計與評價
第二節(jié) 2011年大學(xué)生體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計與評價
第三節(jié) 大學(xué)生兩種體質(zhì)與健康評價標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀與比較研究
第四章 大學(xué)生身體形態(tài)評價
第一節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的測試體系與評價方法
第二節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的理論統(tǒng)計與評價 第一章 體質(zhì)與健康
第一節(jié) 體質(zhì)與健康概述
第二節(jié) 體質(zhì)測量與評價
第三節(jié) 體質(zhì)評價方法
第二章 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測量與評價
第一節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的演變與發(fā)展趨勢
第二節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的項(xiàng)目、指標(biāo)及運(yùn)用
第三節(jié) 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目的測量方法
第三章 大學(xué)生體質(zhì)健康評價
第一節(jié) 2009年大學(xué)生體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計與評價
第二節(jié) 2011年大學(xué)生體質(zhì)健康測試成績統(tǒng)計與評價
第三節(jié) 大學(xué)生兩種體質(zhì)與健康評價標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀與比較研究
第四章 大學(xué)生身體形態(tài)評價
第一節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的測試體系與評價方法
第二節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)指標(biāo)的理論統(tǒng)計與評價
第三節(jié) 大學(xué)生身體形態(tài)評價標(biāo)準(zhǔn)的合理性實(shí)證研究
第五章 大學(xué)生健康教育干預(yù)模式
第一節(jié) 健康教育概述
第二節(jié) 主要健康教育模式
第三節(jié) 構(gòu)建健康促進(jìn)干預(yù)模式，培養(yǎng)大學(xué)生健康生活方式
第六章 體質(zhì)健康評價的相關(guān)研究成果
第一節(jié) 浙江鄉(xiāng)村漢族6～22歲學(xué)生身高生長發(fā)育自然增長變化特征的比較研究
第二節(jié) 大學(xué)生身體脂肪分布特征及健康隱患思考
第三節(jié) 浙江省大學(xué)男生體質(zhì)的綜合評價研究
第四節(jié) 浙江省大學(xué)女生體質(zhì)的綜合評價研究
第五節(jié) 高校大學(xué)生身體形態(tài)與身體成分的特征研究
第六節(jié) 對高校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評分標(biāo)準(zhǔn)與選測項(xiàng)目的現(xiàn)狀分析
第七節(jié) 普通高校大學(xué)生腰臀比特征對身體素質(zhì)的影響
主要參考文獻(xiàn)
索引