于永正教育文集：于永正課堂教學(xué)實錄Ⅱ（口語交際與習(xí)作教學(xué)卷）

叢書序言：人生留痕
上篇·口語交際
《描述人物外貌，轉(zhuǎn)述通知》教學(xué)實錄和評析
《說說，畫畫，寫寫》教學(xué)實錄和評析
《口語交際——學(xué)會贊美》教學(xué)實錄和評析
《口語交際——送、還東西》教學(xué)實錄和評析
《觀察蔬菜、水果，招待客人》教學(xué)實錄和評析
《聽廣播，打電話，寫緊急通知》教學(xué)實錄和評析
《借粉筆，寫借條，當(dāng)“導(dǎo)游”》教學(xué)實錄和評析
《雙人傘》教學(xué)實錄和評析
《糾正寫字姿勢》教學(xué)實錄和評析
《學(xué)一點問的本領(lǐng)——采訪》教學(xué)實錄和評析
《勸告》教學(xué)實錄和評析
中篇·習(xí)作教學(xué)
《把作文寫得有聲有色》教學(xué)實錄和評析 叢書序言：人生留痕  上篇·口語交際  《描述人物外貌，轉(zhuǎn)述通知》教學(xué)實錄和評析  《說說，畫畫，寫寫》教學(xué)實錄和評析  《口語交際——學(xué)會贊美》教學(xué)實錄和評析  《口語交際——送、還東西》教學(xué)實錄和評析  《觀察蔬菜、水果，招待客人》教學(xué)實錄和評析  《聽廣播，打電話，寫緊急通知》教學(xué)實錄和評析  《借粉筆，寫借條，當(dāng)“導(dǎo)游”》教學(xué)實錄和評析  《雙人傘》教學(xué)實錄和評析  《糾正寫字姿勢》教學(xué)實錄和評析  《學(xué)一點問的本領(lǐng)——采訪》教學(xué)實錄和評析  《勸告》教學(xué)實錄和評析  中篇·習(xí)作教學(xué)  《把作文寫得有聲有色》教學(xué)實錄和評析  《三年級人物語言描寫練習(xí)》教學(xué)實錄和評析  《當(dāng)解說員，寫通訊報道》教學(xué)實錄和評析  《轉(zhuǎn)述通知，寫留言條》教學(xué)實錄和評析  《寫尋物啟事，寫表揚稿》教學(xué)實錄和評析  《寫推薦信，打長途電話》教學(xué)實錄和評析  《軋面條》教學(xué)實錄和評析  《觀察、描述老師外貌》教學(xué)實錄和評析  《勸戒煙》教學(xué)實錄和評析  《愛鳥》教學(xué)實錄和評析  《寫介紹信，寫說明，做廣告》教學(xué)實錄和評析  《寫招領(lǐng)啟事，采訪，寫報道》教學(xué)實錄和評析  《調(diào)解》教學(xué)實錄和評析  《大紅花》教學(xué)實錄和評析  《寫“對話”作文》教學(xué)實錄和評析  《四毛的故事》教學(xué)實錄和評析  《“考試”》教學(xué)實錄和評析  下篇·理論探索  “言語交際表達訓(xùn)練”的緣起  “言語交際表達訓(xùn)練”的指導(dǎo)思想、教學(xué)原則和基本訓(xùn)練模式  “言語交際表達訓(xùn)練”的幾種主要做法  “言語交際表達訓(xùn)練”重視“三個積累”  “言語交際表達訓(xùn)練”的寫作指導(dǎo)  “言語交際表達訓(xùn)練”作文教改實驗的價值