民主課堂：追尋教學(xué)的價(jià)值與力量

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	潘敬芳，王建華編
出版社：	上?？茖W(xué)普及出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787542760562	出版時(shí)間：	2014-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	228	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《民主課堂：追尋教學(xué)的價(jià)值與力量》是華東政法大學(xué)附屬中學(xué)民主課堂教學(xué)改革的精萃。作者將課堂教學(xué)改革實(shí)踐建立在對(duì)教育教學(xué)改革趨勢(shì)的宏觀(guān)把握之上，從教育教學(xué)理論進(jìn)展中提煉出時(shí)代的教育價(jià)值追求，用以指導(dǎo)學(xué)校改革，尤其是課堂教學(xué)改革的路徑。課題領(lǐng)導(dǎo)小組和教師團(tuán)隊(duì)，以創(chuàng)新的思維總結(jié)出基于平等、立于自主、融于合作、成于個(gè)性的課堂教學(xué)理念，以科學(xué)的精神探索出學(xué)程手冊(cè)、小組合作、課堂聽(tīng)證、班級(jí)自治的策略，使得課堂教學(xué)呈現(xiàn)出自主、合作、探究、批判的民主特征，從而形成了獨(dú)具特色的民主課堂結(jié)構(gòu)?！睹裰髡n堂：追尋教學(xué)的價(jià)值與力量》首先概述了民主課堂的理論結(jié)構(gòu)，隨后遴選了數(shù)篇課堂教學(xué)實(shí)施案例，以“設(shè)計(jì)+學(xué)程+實(shí)錄+反思”的形式，全景展示民主課堂的思考與實(shí)施過(guò)程。希望本書(shū)能夠啟發(fā)您的智慧，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的進(jìn)步。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

前言民主課堂，折射教學(xué)的價(jià)值與力量
民主課堂·理論篇
民主課堂的理論與實(shí)踐背景
民主思想回顧及其教育意義
當(dāng)代課堂教學(xué)改革的民主之維
民主課堂的基本結(jié)構(gòu)
學(xué)程手冊(cè)——自由與個(gè)性的發(fā)展
合作學(xué)習(xí)——平等與共進(jìn)的養(yǎng)成
課堂自治——民主課堂的制度化
課堂聽(tīng)證——民主課堂的生活化
民主課堂的探索發(fā)展
民主課堂的發(fā)展階段
語(yǔ)文學(xué)科課模Ⅱ
英語(yǔ)學(xué)科課模Ⅱ
物理學(xué)科課模Ⅱ
生命科學(xué)學(xué)科課模Ⅱ
民主課堂·案例篇
民主課堂·游褒禪山記
民主課堂·愚公移山
民主課堂·善意的謊言、養(yǎng)寵人
民主課堂·恐龍
民主課堂·過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)
民主課堂·人大制度，造福人民
民主課堂·歷史是什么
民主課堂·分?jǐn)?shù)是我的隱私嗎
民主課堂·中西方建筑的構(gòu)造差異與文化折射
民主課堂·拋物線(xiàn)
民主課堂·圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)
民主課堂·線(xiàn)段與角的畫(huà)法（復(fù)習(xí)）
民主課堂·柱體壓強(qiáng)
民主課堂·動(dòng)態(tài)電路計(jì)算
民主課堂·減數(shù)分裂中染色體的行為
民主課堂·學(xué)會(huì)寬容
參考文獻(xiàn)
后記