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幼兒園健康教育活動指導

幼兒園健康教育活動指導

定　價：￥12.00

作　者： 基礎教育教學研究課題組 編
出版社： 高等教育出版社
叢編項：
標　簽： 教育理論/教師用書 幼兒園/學前教育 中小學教輔

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ISBN： 9787040397468 出版時間： 2014-06-01 包裝：
開本： 頁數(shù)： 字數(shù)：  

內(nèi)容簡介

　　幼兒在健康領域的學習與發(fā)展是其他領域學習與發(fā)展的基礎，在幼兒身心發(fā)展中處于重要的地位。線亞威、劉曉娟主編的《幼兒園健康教育活動指導》較為詳細地詮釋了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）引領下的幼兒園健康教育活動的基本理論與實踐操作，明確了健康教育的目標與內(nèi)容；分別從身體保健、身體鍛煉和心理健康三個方面提出了教育重點和指導策略；運用健康教育活動設計案例解析健康教育在實踐中的困惑；提出了健康教育評價建議。本書注重理論與實踐相結合，為幼兒園一線教師理解和踐行《指南》、開展健康教育活動提供有效的指導與幫助。本書可作為幼兒園教師、教研員和園長培訓教材，也可供學前教育研究者參考使用。

作者簡介

暫缺《幼兒園健康教育活動指導》作者簡介

圖書目錄

第一部分　幼兒園健康教育的核心理念 　一、健康及幼兒園健康教育活動的定義 　二、健康教育的定位 　三、健康教育的核心理念 第二部分　幼兒園健康教育的目標與內(nèi)容 　一、總目標 　二、各年齡階段目標 　三、健康教育的內(nèi)容 第三部分　幼兒園健康教育活動的實施建議 　一、幼兒健康發(fā)展的年齡特點 　二、健康教育的基本原則 　三、健康教育活動的實施策略 第四部分　幼兒園健康教育活動設計與案例評析 　一、身體保健活動設計與案例評析 　二、身體鍛煉活動設計與案例評析 　三、心理健康活動設計與案例評析 第五部分　幼兒園健康教育的評價建議 　一、身體保健活動評價 　二、身體鍛煉活動評價 　三、心理健康活動評價 參考文獻

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